いい友達それは
自分に共感してくれる人．
自分を支えてくれる人．
自分にアドバイスをくれる人．
自分の間違えを指摘し，改善を促してくれる人．
数多くの人と付き合って気だがこの条件に当てはまる人は非常に少ない．このことからこれらの条件に当てはまる人は最高の友人だと言える．
なぜだかは分からないがその最高の友人の多くは自分が幼稚園の時からの付き合いである．
ほかの人に聞いても幼稚園のころからの友人と付き合いがある人は少ない．
自分の周りにいる人は幼稚園からの友人が少ない事から考えれば今ある友人との関係は奇跡に近いものだろう．
私は今の友人と人生について話し合い，今後の展望を考え，将来成功者へとなるべく共に努力をし続けている．
最近の傾向としてある良い幼稚園（学習レベルが高い）にわざわざ3才の子供に受験までさせて入学させる事はとてもじゃないが共感できない．
自分の意思や自我を形成するために大切なその時期に足し算や漢字などの教育をする意味があるのだろうか．
そんなことより人生において最も重要な存在を作らせ，めいいっぱい挑戦させ，めいいっぱい遊ばせることのほうが漢字や足し算の練習をするよりも重要ではないかと考える．
そう，漢字や足し算はようはやり方の記憶，イメージの記憶にすぎない．自由に遊ばせる意味としては，規則にとらわれない制約のない，決まりのない，自由で柔軟な思考を形成するための「考え方」の訓練を自らの経験を通し学習させることにある．
そのような経験なしには良い人間にはなりえない．確かに計算や読み書きができれば俗に言う「頭の良い人間」にはなるかもしれないが，才能は生まれてこない．
決まりに沿った考え方しかできない人間などただのコンピュータと同じ，しかもコンピュータのほうが計算能力が人間に比べはるかに高い．
他人と初めて多く接する機会のある幼稚園という施設の中で学ばなければいけないものは「やり方」や「規則ではなく」ではなく「考え方」である．
重要なのはテストの点数ではない，良い成績ではない．そんなものは後からでも付いてくる．最も重要なのはしっかりとした人格の形成，自分でやり遂げるための経験．問題解決力，発想力．
これらのことは数式をまとめる事よりはるかに大切であり，はるかに難しい．そのことを効率的に学べることができる施設，そう．それが幼稚園である．
勉強のない幼稚園．それは良い人格を作り出すための最高の教育機関．
子供の頭の中には最初から決まりなんてない．決まりにとらわれない．天才である．
その時期に無理やり決まり，規則，方法を埋めつける事はすごくもったいない．天才の才能をむしり取り，マニュアル人間に作り替える．
自分はロボット製作工場に子供を入れる気などさらさらない．
自由に考える事こそ最短の天才への近道であろう