ある児童の更新月に伴い
担当者会議を開催しました
お母様・相談支援専門員・ビリーヴで
一年の評価と現在の様子 今後の目標など
話し合いました
誰でもそうなのでしょうが
家と学校 ビリーヴではそれぞれの顔を使い分けている・・・
ということ
特にこの児童は 学校ですごく頑張っている
先生からの連絡帳にも
「とても頑張っています！頑張ってやっていました！」と
頑張っているフレーズばかりで
もし本当にそうなら
「しんどいだろうな」と思ってしまいます
ここ何か月かこの児童は物を舐めるようになりました
お母様もそれは気にしておられて
療育センターの面談で相談されたそうです
「この子なりのストレス発散方法なのでしょう」
「無理に止めさせると別の形で出るので
様子を観ましょう」との回答
これは難しいですね 静観していて良いのかどうか
ビリーヴでは・・・注意しています
鉛筆や着ている服を舐めたり
消しゴムを小さくちぎってバラバラにしたり・・・
「それはしません」と一言だけで注意しています
本人も気づいていないストレス
小さい体にどんなストレスを抱えているのかと・・・
ご家庭や支援事業所 学校とも連携をとり
見守っていきたいと思います