10月にこのブログで紹介した TEDトークを カテゴリー分類しました。
カテゴリーは私の独断と偏見です。

《今月のおすすめ》

無料オンライン授業の学習効果は高い
ダフニー・コラー 「オンライン教育が教えてくれること」


最高の教育を世界中の人に無償で提供できたなら という思いから 米スタンフォード大学の無料オンライン授業は 提供されています。
米有名大学のオンライン授業は 日本のオンライン授業の提供(日本では授業のアーカイブを公開しているだけが主流)とは違って、宿題と 締め切りと 成績があります。
テクノロジーを駆使して、個人に対応(正解しないと次に進めない・課題を提出しないと評価されない)していて、 能動的な授業になっているのが特徴です。
その無料オンライン授業のサービスを立ち上げた ダフニー・コラーのスピーチは聞く価値ありです。
また オンライン授業に興味を持った方は「無料オンライン授業の可能性」 こちらもどうぞ。


「十分有能な人間」だけでは足りない時代
ラリー・スミス 「あなたに夢の仕事ができない理由」


あなたにすでに夢があり、自分が情熱をかけるだけことに出会っているなら お勧めのスピーチである。 夢があっても 現実世界の中で モチベーションを維持することは難しく、やらない言いわけは山のように出てくる。
そんな自分に活を入れたい時に見るのがお勧め。
しかし、そんなギラギラした人間ばかりでは 世の中生きにくいので、のんびりと現実世界に満足していきたいと思ってる人は 自分の子供が夢を持ってやりたいと言ったときにどうすればいいのか?という視点で見てほしい。 


人間の精神は 成長し続ける
ジェーン・フォンダ「人生の第三幕」



いま苦しい思いをしているが、この先 穏やかな生活をしたいと思っている人にお勧めのスピーチです。
中年期に長く鬱病と闘ってきた彼女が 老年期に入り 穏やかな生活を手に入れた 生き方を語ってくれます。
肉体は衰退していきますが、人間の精神は階段を上がるように成長し続けます。
長寿革命により 平均寿命は30年長くなりました。しかし、その長くなった分 幸せな生活が待っています。というのも 人間50歳を過ぎてくるとより幸せになるという調査結果があるからです。
興味のある方は長生きして 幸せになろう こちらもどうぞ。


✿✿✿英語初心者にお勧め
30日間やってみる
マット・カッツの30日間チャレンジ


とにかく楽しいプレゼンです。
難しい単語もないので まずは字幕なしで視聴してみてください。
時間も3:30と短いのもお勧めです。
Let's try this!


【考え方】
間違いに気づくまでは 自分は正しいと思ってる
・キャサリン・シュルツ: 間違えるという事

恐れを 独創力に変えるには?
・デビッド・ケリー 「自分のクリエイティビティに自信を持つ方法」

問題解決には 広い視野と 早期対策が必要
・ディビッド・R・ダウ: 死刑囚からの教訓

自分の勘を大切に
・エヴァン ウィリアムズ 「Twitterユーザーの声に耳を傾ける」

非現実的な楽観主義から身を守ろう
・楽観主義バイアス

Let's do this!
・デイモン・ホロヴィッツ「刑務所の哲学」

未来のために今できること
・ダニエル=ゴールドステイン「現在の自分」と「未来の自分」との戦い


【生き方】
30日間やってみる
マット・カッツの30日間チャレンジ

小さなことから
・ナイジェル・マーシュ:ワーク・ライフバランスの実現

アルツハイマー病に狙われたら逃げる術はない
・アラナ・シェイク: 私はいかにしてアルツハイマー病になる準備をしているか

長生きして 幸せになろう
・ローラ・カーステンセン:年をとるほど幸せになる

お金の正しい使い方
・マイケル・ノートン: 幸せを買う方法

情報も食べ物も 食べすぎは有害
・JP・ランガスワミ「情報は食べ物と同じなんだ」

健康をコントロールしよう
・ルシアン・エンゲラン「クラウドソーシングによる健康管理」

Liespotter(嘘発見人)
・パメラ・メイヤー:嘘の見抜き方

人間の精神は 成長し続ける
ジェーン・フォンダ「人生の第三幕」

【教育】
無料オンライン授業の学習効果は高い
ダフニー・コラー 「オンライン教育が教えてくれること」

オープンハードウェア技術を使って 環境を守るために何ができるか?
・シーザー・ミノル・ハラダ 「流出原油を除去するための新しいアイデア」

無料オンライン授業の可能性
・ピーター・ノーヴィグ「10万人が学ぶ教室」

ありふれたものの中から 新しい発見をしよう
・ネイサン ウルフ:探検すべきものに何が残っているのか?

オープンソースを利用しよう
・マッシモ・バンジ「想像力をオープンソース化するArdurino」

物語を伝えよう
・ジョー・サビア: 語りの技術

自然が用意してくれている解決策を見つけ出す
・カール・シューノーヴァー: 脳の中身を見る方法

人類の行動を数値化する
・ジャン=バティスト・ミシェル: 歴史の数学分析

発明者を発明する
・ドナルド・サドウェイ 「再生可能エネルギーを本当に使えるようにするには」

幼児は最高に聡明な科学者と 同じような思考をしている
・アリソン・ゴプニック:赤ちゃんは何を考えているでしょう?

【成功】
「十分有能な人間」だけでは足りない時代
ラリー・スミス 「あなたに夢の仕事ができない理由」

【WEB】
Webで 個人情報を集められている
・ゲリー・コバックス 「追跡者の追跡」

政府によるインターネットでのプライバシーの監視
・ミッコ・ヒッポネン 「3種類のオンライン攻撃」

【エンターテイメント】
感情や習慣をアートにする
・アパルナ・ラオ 「ハイテク・アート(ユーモアを込めて)」
ダニエル=ゴールドステイン「現在の自分」と「未来の自分」との戦い
Daniel Goldstein: The battle between your present and future self→TEDのページへ GO



【内容】
・背水の陣法ー自らの動きを制限する
・物事を考えるとき 「現在の自分」と「未来の自分」のを考えている
・難しいのは 誘惑からの自制
・背水の陣法の問題点
1.セルフコントロールのない 単なる定期的なお知らせ機能にすぎない
2.私たちはいつでもこの背水の陣法から逃げられる
・背水の陣法を使わずに 未来の自分との付き合い方を変える いかなるデバイスにも頼らない 他の道を見つけ出す
・コンピューターを使って、 人々の想像をサポートし 自分たちの将来がどんな風になっていくかを 予想する
今日の決断が未来の豊かさの決め手となる

【感想】
このビデオは 長生きをするという前提のもとに 進んでいくので、
長生きをする予定の人には 見る価値はあるだろう。
人間いつ死ぬか分からないものである。
確かに 将来に向けての投資は必要な要素である。
未来に目を向けてばかりいて 現実を大切にしないというようなことはしたくない。

【English practice】
This video suggest us to need investment for our future
We can use commitment devices from psychology.
But it's hard to resist temptation.
He invention several tool that is to expect on our future using our image and the computer.

【English Learning Point】
"Now I'm a big fun of commitment devices actually."
「実際にはたちは背水の陣法の考え方を大変気に入っています。」
アリソン・ゴプニック:赤ちゃんは何を考えているでしょう?
Alison Gopnik: What do babies think?→TEDのページへ GO




【内容】
・幼児は最高に聡明な科学者と 同じような思考をしている
1.18ヵ月の幼児は すでにこの人間についての真実 私達が常に同じものを好むわけではないのだ ということを 発見していた
 →相手の求めるものをあげることで 他人を助けてあげなければならないと感じた
2.15ヵ月の幼児ができなかったことを 18ヶ月の幼児は既に学んでいた
・短期間の間にどうやって そんなにたくさんのことを学ぶのか?
 →長い子供時代と 知識と学習はどうやら 関係がある
・四歳児のほうが ありそうもない仮説を見付け出すのは 大人よりも優れている
・大人の注意力や意識は スポットライトのようなもの
・幼児は一つのことに 絞り込むのがたいへん苦手 しかし彼らは同時にたくさんのいろんな情報源から 多くの情報を取り出すのが非常に長けている

【感想】
赤ちゃんや幼児の発達心理学の研究は とても面白いと思う。
子供が遊んでいるのは 世の中の法則を見つけ出すための統計学を使っての実験と考えるなら、子供が遊んでいるのを邪魔してはいけないんだろうなと思う
そういえば 子供のころは 遊びに集中しすぎて 親の呼び掛けも聞こえなかった。
今は 注意力散漫気味なので、コーヒーでも飲んで 赤ちゃん体験をしてみよう。


【English practice】
This video introduce us about baby's learning.
Her theory is very interesting that babies learn and get a knowledge more than adults.
And long term of the childhood connect knowledge and learning.

【English Learning Point】
"And what you'll see is that little boy will go through five hypotheses in the space of two minutes."
「 これは この男の子が 2分間の間に5つの仮説を 考え出しているところです」