同僚のボランティアともよく話すのですが、どうもローマ字教育は
英語教育に対して悪い影響を与えていると思われます。
小学校での英語教育は「見る」「聞く」「話す」を主体としたもので
生徒の英語に対する慣れ、親しみを維持するところにあると
されております。
しかし、中学生活を目前に控えた６学年には準備としての多少の
「読み」「書き」が必要と判断し簡単な質疑応答文を作成し授業を
行ってみましたところ、生徒によっては dateをダテと読んだり
noteをノテと読んだりする子がおりました。また、英語のネーム
プレートを見ますと、SHIMADAがSIMADAになっていたり、
KOJIMAがKOZIMAになっていたりで、これは明らかにローマ字
読みでの悪影響であり英語授業にとっては阻害要因の一つと
考えられます。
私の持論ですがローマ字教育は出来るだけ早く廃止するべきだと
思っております。どうしても続けなければならない事情があるのでしたら
英語表現を取り入れた方法に切り替えるべきでしょう。。
昔、HAVE動詞の疑問・否定形廃止を主張して教授とギャアギャア
やりあいました。結局、今はDo you have ? don't haveになった様に
そのうちにはローマ字は姿を消すでしょう。
早くローマ字を廃止しないと、「おい、ネーちゃん、俺とダテしねーか」
なんて人が出てくるかもしれないぞ！