まだまだ、メインはおっぱいですが
この間、果物を食べていたら
じぃぃぃと熱い視線を感じたので
みかんをかじらせてみました。
一瞬変な顔をしたけど、パクパク噛み付く勢い。
その後も、いちご、洋ナシ、トマトなど
茶漉しでこして、あげてみたりしています。
も、もう終わろうとしている今日この頃。
ようやく、春がやってきたかも？
海からの風が冷たいので
まだまだ、コートは必要ですが
日差しが気持ちよくなりました。
今年こそはお庭に花を咲かせてあげたいと思います。
日本はそろそろ、ゴールデンウィークの季節ですね。
ようやく、春がやってきたかも？
海からの風が冷たいので
まだまだ、コートは必要ですが
日差しが気持ちよくなりました。
今年こそはお庭に花を咲かせてあげたいと思います。
日本はそろそろ、ゴールデンウィークの季節ですね。
先日、にぃにもイギリスの日本語補習校で
2年生に進級し、新しい教科書を頂きました。
私たちの地域では、国語のみ勉強するのですが
その他の教科書も頂けます。
で、驚いたのが算数。
まず、日本語がままならないので
文章問題は絶対無理だわ、と思ったのですが
それどころか、２けたのひっ算もあるではないですか。
いやぁぁ、イギリスの学校では
「大丈夫ですよ」なんて、言われてるので
落ち着いていたら、とんでもない！
あわてて、1年の教科書もひらけてみると
出来ない計算ばかり。
と、ダーリンに言うと「教えてもらってないんだろう」って
全然、気にしてない様子。
もちろん、教えてもらっている内容が違うので
プラマイもあるかもしれないけれど
それにしても？？？
イギリスって1クラス30人程度の生徒に必ず2人の先生
つまり、補佐の先生がいるんだよね。
で、その30人の生徒も6人くらいのグループに分かれて
勉強している内容が違ってたりする。
先生は決して、能力別とは言わないけど
確実に、そうだと私は思っている。
分かれたグループの中でもまだ理解していない子達は
教室の外で、個別に教えてもらっている。
さすがに、その子達の親には連絡とかあるんだろうな。
いや、なかったら本当大変。
それが、イヤー４の９才までは続くので
親は家でチェックを入れないと子供のレベルが分からない。
レベルも比べる術もなかったりする。
だって、教科書も宿題もテストもないので
何を習っているのか、全然把握していない。
ただ、学校を信じているんだけど
これって、ダメな親なのかしら？
私は勝手にこの国には’標準’って言葉がないと思っている。
それか「標準の幅が広い」と言ったほうがいいのかしら。
算数に関しては、にぃになんか先生に
「算数の謎が解けたようですよ。どんどん理解しています。」なんて
ニュアンスの言葉を頂いているのに。
どこまで出来ないかというと、２+３+６が暗算でだけど出来なかった。
ショックです。あまりにも、レベルが低いのでは？？？
イヤー４になるまでのスタンスで授業が設定されているのかな？
大人になるまでのスタンスだったりして。
そう、イギリスでは授業の内容も校長先生が決めるので学校によって違います。
しかも、私たちの地域は学校のためにわざわざ引っ越してくる
家族もいるくらい、ここら辺では優秀だったりします。
ん、、比べる対象があると本当不安になる。
でも、国が違うんだもん。システムも違うよね。
これから、どこで成長させるのがいいのかしら。
いやでも、結局はダーリンのお仕事次第になるもんね。
そんな事では選べない。でもそんな事なんだろうか？
まだまだ、不安はつのる今日この頃です。
2年生に進級し、新しい教科書を頂きました。
私たちの地域では、国語のみ勉強するのですが
その他の教科書も頂けます。
で、驚いたのが算数。
まず、日本語がままならないので
文章問題は絶対無理だわ、と思ったのですが
それどころか、２けたのひっ算もあるではないですか。
いやぁぁ、イギリスの学校では
「大丈夫ですよ」なんて、言われてるので
落ち着いていたら、とんでもない！
あわてて、1年の教科書もひらけてみると
出来ない計算ばかり。
と、ダーリンに言うと「教えてもらってないんだろう」って
全然、気にしてない様子。
もちろん、教えてもらっている内容が違うので
プラマイもあるかもしれないけれど
それにしても？？？
イギリスって1クラス30人程度の生徒に必ず2人の先生
つまり、補佐の先生がいるんだよね。
で、その30人の生徒も6人くらいのグループに分かれて
勉強している内容が違ってたりする。
先生は決して、能力別とは言わないけど
確実に、そうだと私は思っている。
分かれたグループの中でもまだ理解していない子達は
教室の外で、個別に教えてもらっている。
さすがに、その子達の親には連絡とかあるんだろうな。
いや、なかったら本当大変。
それが、イヤー４の９才までは続くので
親は家でチェックを入れないと子供のレベルが分からない。
レベルも比べる術もなかったりする。
だって、教科書も宿題もテストもないので
何を習っているのか、全然把握していない。
ただ、学校を信じているんだけど
これって、ダメな親なのかしら？
私は勝手にこの国には’標準’って言葉がないと思っている。
それか「標準の幅が広い」と言ったほうがいいのかしら。
算数に関しては、にぃになんか先生に
「算数の謎が解けたようですよ。どんどん理解しています。」なんて
ニュアンスの言葉を頂いているのに。
どこまで出来ないかというと、２+３+６が暗算でだけど出来なかった。
ショックです。あまりにも、レベルが低いのでは？？？
イヤー４になるまでのスタンスで授業が設定されているのかな？
大人になるまでのスタンスだったりして。
そう、イギリスでは授業の内容も校長先生が決めるので学校によって違います。
しかも、私たちの地域は学校のためにわざわざ引っ越してくる
家族もいるくらい、ここら辺では優秀だったりします。
ん、、比べる対象があると本当不安になる。
でも、国が違うんだもん。システムも違うよね。
これから、どこで成長させるのがいいのかしら。
いやでも、結局はダーリンのお仕事次第になるもんね。
そんな事では選べない。でもそんな事なんだろうか？
まだまだ、不安はつのる今日この頃です。
日本は西洋の文化が入ってきて、後退する部分もありますが
それでも、野菜を多く取ってるし
”１００円すし”なんかで外食でも魚を摂取できる。
海草もサラダや汁物、これまたインスタントなんかも発達している。
イギリスの食文化が上昇気味であったとしても
日本とは、とうてい比べものにならない気がします。
子供たちの食べれる魚が「フィッシュ アンド チップス」の魚っていう子達がほとんど。
日本で言うと、マクドナルドのフィシュバーガーなら魚が食べれますって感じ。
魚だけでなく、ご飯と言えば冷凍のピザ、チキンナゲットなんて当たり前。
それでも、それじゃダメでしょって言うんで
サプリメントで補いましょう。
私も日本でそんなにサプリメント派ではなかったので
日本の状況が分かりませんが、イギリスというか
私のまわりでは、フィッシュオイルはちょっとしたブームのようです。
今日は、にいにのお友達が学校の後遊びに来てくれた。
でも家に帰ってきてすぐ、にいにが
「ぼくの持ってるDVDを見せるんだ」と
DVDのケースを開けだした。
と、その中の1枚を取り出して
「○○がこのDVD見たいんだって」と言い出した。
お友達が遊びに来た日はテレビは見ない、と
約束しているので、我慢をさせると
遊んではいるのに、何度となく「DVDいい？」と
聞きにくる、にいに。
結局「ご飯を食べて、○○のママが迎えに来るまでね」となった。
前もお友達が遊びに来たけど、一緒にゲームをするって
コンピューターをつけちゃったり。
お友達が帰ってから「どうしてテレビを一緒に見ちゃいけないの？」
何やかんやと、私が理屈をこねて説明してみたんだけど
「テレビの場面の話とかするのに」なんて反発。
テレビを見始めたら、隣に誰がいるか忘れちゃうくらい
集中してるくせに、、、、
テレビやコンピューターもどこまで 許すべきか。
まだ、小１なのに。
なんか、私の頃と全然時代が違って困っちゃいます。
でも家に帰ってきてすぐ、にいにが
「ぼくの持ってるDVDを見せるんだ」と
DVDのケースを開けだした。
と、その中の1枚を取り出して
「○○がこのDVD見たいんだって」と言い出した。
お友達が遊びに来た日はテレビは見ない、と
約束しているので、我慢をさせると
遊んではいるのに、何度となく「DVDいい？」と
聞きにくる、にいに。
結局「ご飯を食べて、○○のママが迎えに来るまでね」となった。
前もお友達が遊びに来たけど、一緒にゲームをするって
コンピューターをつけちゃったり。
お友達が帰ってから「どうしてテレビを一緒に見ちゃいけないの？」
何やかんやと、私が理屈をこねて説明してみたんだけど
「テレビの場面の話とかするのに」なんて反発。
テレビを見始めたら、隣に誰がいるか忘れちゃうくらい
集中してるくせに、、、、
テレビやコンピューターもどこまで 許すべきか。
まだ、小１なのに。
なんか、私の頃と全然時代が違って困っちゃいます。