やっと自由研究の宿題も終わり（というか、無理矢理終わらせて）
とうとう日付も変わり、登校日となりました。
また例のレゴニンジャ効果音付き一人遊びがずーっと続き、明日の登校の準備にまーったく取りかからず
私、発狂。
マンションの両隣さん、聞こえただろうな…
何とか二人がかりで準備を終え（もう2年生だよ、一人でやるよ普通）
9時に布団に入ったはいいが、寝付いたのは10時半でした。
どうしても夏休み中は遅寝遅起きになってしまっていたし、
このところは運動不足で体力余ってたせいか。
そうそう、寝かしつけですが、
こんなこと書くとドン引きされそうですけど、
我が息子、まだ私と添い寝してます。
今日はあまりに寝付きが悪かったので、
我慢できず、「一人で寝なさい！」と部屋を出たのですが、
トイレに一度起きた後は、すぐ寝付いたようです。
意外と一人で寝れるかも。育て方がマズイのかな…なんて思ったりしました。
自由研究を終わらせた後、図書館に行きたいと言うので一緒に行ったんですが、
息子、本読まないんです。
トリックアートとか、迷路ばかり…
（これは図書の授業でもそうだと担任に言われました）
それも、自分で本を探そうとせず、私にパソコンで検索しろとうるさく、
まだ年少さんくらいの小さい子が、静かに本を読んでる姿を見て、
あー、こういうところが、違うんだよなぁ
と何だか実感…
通級の先生は、よく本を読んでいると言うんですけど、ウソ～と思ってしまいます。
発達障害の子は幼い、実年齢の7掛けと思えなんて聞くけど
とにかく語彙が乏しくて、「え？そんなことばも知らないのぉ⁇」という場面が多いです。
でも、聞いてくるうちが花だと思い直し、
なるべくわかりやすいことばで伝えようと心がけてはいるんですけどね。
本も読まないせい？もあり、もともとの語彙量も少ないし、話の前後からことばの意味を推測するなんていうのも、息子には高度すぎるんだろうな…
これから学年が進むごとに、クラスメートとの差が大きくなるのかな、なんて心配もありますが、
先のことはあまり心配しすぎないようにしないと。どんどんマイナス思考になりそうなので…
さて、幼稚園3年間の、思い出すのも辛い暗黒時代に比べて、
ここまでは思ったより順調に送れてきた小学校生活ですが、
通級の先生も仰るとおり、それは担任の先生の力量と、落ち着いたクラスメートのお陰でもありました。
そしてなんとその担任の先生が産休に入り、今日から新しい先生となります。
まさにこのタイミングと、3年進級時のクラス替えが、息子にとってポイントになるだろうと思っています。
さあ、どんな先生かな。いずれにせよ、なるべく早い時期に面談を申し込まなくては…
明日は大荷物なのに、雨のようです。
さて、心機一転、頑張ります。