今回のイエローフラワーにした理由を話し
授業が始まると・・
平和にする方法を提案する子もいたし
どういうニュースを見たか話しあっている子たちもいました
もちろん『？』という反応の子もいました
特に小さい子たちは作るのに夢中で
一生懸命、絵を描いたり
仲良くなった友達と楽しく工作をしながら笑い合っていました
ひとりひとりが自然体に好きなように話したり
夢中になってくれているのを見て
嬉しい気持ちになりました
森クラスで授業後
みんなで写真撮影をする時
ひとりの子が『掛け声を考えようよ！』
と言い出しました
『平和になれー
・・違うな〜』
『がんばれー・・違うな〜』
とみんなで掛け声を考え始めたのです
他の子が『エールを送ろう！』はどう？
と言うと…
やっと『それがいい
』と決まりました
そして…
『せーの！』
『エールを送ろーー
』
と何度も畑の真ん中で声をあげて
花を掲げ写真を撮ったのでした📷
帰りのあいさつ後、
教室に初めての来た子も一緒に
お互いの名前もわからないまま
ブンブン花を振り回して追いかけっこをしていました🏃♀️
『平和な光景』の一言でした
🌼
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この教室はアートの教室ではありますが
子どもたちの居場所でありたいと考えています
『自分の考えを話していい』
という意味での居場所です
大人以上に、子どもは雰囲気を感じ取りやすく
『戦争』『コロナ』という言葉を知らなくても
不穏な雰囲気を感じとっているように思います
授業がお休みの間
子どもたちは今どんなことを感じているのだろうと考えていました
変わらない元気なみんなの様子を
見る事ができて嬉しかったです
掛け声になった『エールを送ろう！』は
子どもたちが自然に考えた平和へのメッセージ
とても素敵だと思いました
子どもたちが楽しいことを話せる環境を作るのはもちろんですが、
疑問に思ったり、不安を感じたりした時も
自然に話せる環境を作ってあげられたらと思います
