私の教室では
小学5年生以上で
多読を始める子が半数以上。
遅くはありません。
むしろ、
何をするのか
何のために多読をするのか
分かっている年齢なので
逆に続けやすい、というのも事実。
それでも…
より小さいうちに
多読をはじめるのを
おすすめします。
それでもより小さいうちに多読を始めるメリット
多読のルールに
「辞書を引かない」
というのがありますよね。
つまり、少々分からない
単語があっても
辞書で調べずに
だいたいこんな意味かな
と、曖昧さが許せるのが
より低年齢かな、と。
本の話の流れから
想像して内容の
辻褄が合えば大丈夫なんです
日本語の読書でも
同じはずです。
いちいち分からない言葉を
辞書で調べませんよね…？？
だいたいで許せる曖昧さが多読を楽しむコツ
だいたい、適当、こんな感じ・・・
で読み進める方が
逆に楽しめるんです。
分からない単語に出会うたびに
立ち止まっていたら
読書にならないですからね