まるの英語育児 -4ページ目

英語の上達記録！

娘の英語の記録をめも！！

おうち英語のやる気に繋げます！

・スーパーシンプルソングでtake a nap を聞き取り、ねんねしている真似をする

・Let's take a nap と言うと

「やーなーのー！」と言ったり、居眠りの振りをして

「すーすー」と言ったりする

・triangle、diamond、circleと言いながら手で形を作れる

・stampと言いながら足踏み

・ママが離れようとすると

「stop！！」と言う。来て欲しいときには

「come on、mama！」

・what`s is this？と聞くと「Giraff、Lion」など一部の動物を英語で答えられるように！

・滑り台のおもちゃをブロックで作ってあげると「swing」と言って遊んだり、滑り台のおもちゃは「up up up 、すいー！(スイングかスライドか日本語の効果音か不明)」と言って遊ぶ

スーパーシンプルソングで一気に色々習得した気がします

ただ、元々日本語で理解してたり、喋ってたりしている事を一気に英語でも追いついてきたような気がするので、日本語に力を入れる時期かもしれないと思ったり。

保育園があったときは気にしてなかったんですが、今はずーっと二人きり、土日の外出もほぼなし、となると少し心配です。

アイキャンリードの進め方は今の娘にとって悪影響なのだろうか

アイキャンリード2か月めです。

全くオンラインをやらなくなりました。

それはもう気にしてないので良いのですが……今の進め方が娘にとって悪影響ではないのだろうかという心配をしています。

時間があるからこういう事まで考えられるのでしょう。

絵本は楽しくて読むものであって欲しいし、強制されて読むことに意味はないと思うのです。

自分が小さい頃を思い出すと、小学生のうちはそこそこ読む方だった気がします。移動図書館で借りられた本が教室にあって、休み時間にメイシーちゃんを読んだり、図書館で分かったさんや困ったさんを借りて読んだりしました。

毎週毎週借りまくって、表彰される位読む！という本の虫ではなく、たまに借りて興味があれば読むと言うようなそれなりな本好き。中学生はハリー・ポッターの分厚い本を楽しすぎて一日で読んだり(勿論日本語)

小学校では、国語の音読の宿題は全てサボりました。読めるから。きちんと宿題やって発表する人より読めたのでやる意味がないと子供ながらに思っていました。

英語で本を読むと言うのも、楽しいから読むなら良いのでしょうが、楽しくないなら強制してまで読ませたくないなと思いました。

楽しい、楽しくないではなく、教育。

うちはそのような家庭方針だから行う。

それはうちの家庭方針では無いような気がするのです。

私がするべきなのは、教材をカリキュラム通りに取り組ませる事ではなく、

楽しいから読む

と思えるように仕向けていく事なのではないかなと最近モヤモヤしています。

本に興味を持てなければ意味が理解出来るようにしてあげて、他に興味のある分野を提供してあげられたら良いかな。

誤解の無いように言えば、アイキャンリードは効果はありました。

気が向いたら、本を持ってきてごにょごにょ喋ったり、音声が流れている時に所々オーバーラップしたりしています。

毎日の読み聞かせをしてないのにです。

取組開始頃の月初に2、3日ライブラリから絵本の映像を見せて、あとは毎日掛け流しているだけでこんなに効果があるのですから、とても良い取組なのでしょう。

今後については悩みどころです。

・このまま1か月音声を掛け続け読み聞かせは月初のみにするか

・二週間で掛け流しを新しい物に変えて、飽きが来ないようにするか

娘は好奇心旺盛かつ飽きっぽく、恐れを知らずに取りあえず行動する、お歌が大好きな陽気な子です。

なので英語も取りあえずパッと発話してくれる、おうち英語をしている母としては成果が見えやすいタイプなのでしょう。

性格という物は後天的に強制出来るの範囲が狭いものです。粘りよくコツコツ丁寧になんて物は難しいでしょうし、教育するにしろ英語でやる必要はないでしょう。

多分、大きくなったら、ママと英検どっちが先に取れるか競争だ！みたいにした方が伸びるんじゃないかな。

今後の成長が楽しみです。

それまで私がおうち英語に飽きずに頑張ってコツコツやりたいと思います……！私もコツコツは苦手だからなぁ

khan academy kidsで驚いたこと

昨日から　super simple songs を掛け流したり動画を見せたりし始めました。

そして、昨日 khan cademy kidsのアプリを起動したらびっくり！！

do you know the muffin man ？

の歌の後に

the muffin manはどれ？

the ice creamamはどれ？

the fruit stand manはどれ？

という質問に全て正解していました……

何気なく見せてた動画の内容も理解できるような年齢になってたんですね。

英語が凄い……！と言うよりもそういうコンテンツに対して理解できるようになった、という事に驚いています。まだ赤ちゃんと思ってる節があるので

アイキャンリードのオンラインは正直2才には(うちの子の場合)早すぎたなーと思っていますが、こちらの英語アプリは楽しいみたいです。

英語は言語、楽しいものではない

という話もありますが、英語＝勉強(学問)＝つまらない　と認識して欲しくもないので

今のうちは本人がやりたい物で自由に伸ばしていって欲しいなと思います。

本の読み聞かせも2才にきちんと聞けなんて無理な話だよなぁ。

お金を掛けた教材は私の期待度が高いぶん、こけたときに勿体ないー！ってなるので中古品といえども暫くは万単位する教材は手を出さないようにしておこうかと思います。

新しい発語

・yucky！

　さわこで単語は言ってたが、super simple songsで意味を理解して言うように

・pick it up

　私の語りかけから

・triangle(手で三角作って言ってた)

　普段見ている動画からかな？？？

・bicycle(三輪車に乗りながら二輪じゃないけど)

　さわこから。

アプリが優秀なので、暫くはアプリで遊ばせようかな。

中国語は難攻中です～

私が勉強するしかないのかな

おうち英語見直すタイミングなのかも？

khan academy kidsのアプリを解禁してから、super simple somgsを初めてまともに見ました。アプリの中に入ってたんです。

そしたらとつても分かりやすくて、フレーズが耳に残る良質な歌じゃないですか……！

キャラクターの好き嫌いで見せてなかったのが勿体ないなぁと後悔しています。

今からでも遅くないので、動画の時間はsuper simple songsも見せるようにしたいです。

こんなレベル感の中国語のお歌の動画もないかなぁ……baby busだけだとちょっと難しい気もします。簡単な曲を探すのもしんどい

さて、最近の自粛期間で時間もたっぷりあったので、おうち英語の諸先輩方のブログをチェックしたりしてました。

今のうちの子がこのままの取り組みで、数年後に追いつける気が全くしない

見てるのが一部のスーパーキッズなのかもしれませんが……

やっぱり本の読み聞かせが習慣化している人が多い気がするので、そこを強化したいところ……

でも、全然本を読ませてくれないんだよなぁ。

本読む？と促しても他のおもちゃで遊びたがります。本を読んでもめくてばかりで中々読み聞かせが出来ないことが多い……

アイキャンリードも前途多難……

そこそこの蔵書量だし、親も本好きなのにちょっと悲しい

おもちゃの与えすぎかな……？？？

本とどうやって付き合っていくか、おうち英語の前にそちらを倒さねばならないようです……

お歌は好きなのでチャンツとかからかなぁ。

瞑想中です。

さんすうの取り組み

ピグマリオンの2才児のさんすうを中古で手に入れましたので、早速使ってみました。

取りあえず絵カードとドットカードを着色＋ラミネート！

絵カードをちょろっとやってみたところ、なんとなく3までは理解してそうな感じでした。

普段の遊びでも一応10までは英語で言いますが、6～7辺りから多く言ったり重複して数えたりあやふやになっている感じなので、5より大きい数は認識出来てないのかなと感じます。

先に英語で覚えてしまって中々日本語で言わないのが、ちょっと気がかりです。

数は日本語でマスターして欲しいと思っています

200,000とかはtwenty thousandよりも20万の方が早く処理できると思うんですよね。それからインターに行かせる予定も海外に転勤する予定もないので、今後算数、数学と学ぶためには日本語で無意識に処理できる方が好ましいと思っています。

数は日本語で教えてたと思うんだけどなぁ。。。

マサーグースに数字の歌などが多いせいかもしれません。

暫くは日本語で数えるのを意識して、10まで日本語でも言えるように誘導して行こうかと思います。

中国語の取り組み3ヶ月め

2才半の娘、まるとおうち英語プラス中国語に取組中です。

今日は最近の中国語について、メモがてらに。

とは言っても↑からあまり進展はありません。

取組内容

・さわこの一日がパート3に入り、そろそろ1か月の掛け流しが終わります(次どうしようかな)

・さわこの一日を中国語も動画にしました。本人の気が向いたら見てもらっています。今のところ英語も中国語も拘り無くどちらも見ます。

・baby busが気に入ったらしく、たまに見せています。

・きらきら星をたまに一緒に歌ったり。

❤中国語の成果？

・嫌がらずに見てくれる。

・きらきら星は中英ちゃんぽんで歌ったりします。イーシャンイーシャンリャオチンチン　up above the～

考察

・きらきら星はさわこの中にも入っており、ほぼ毎日掛け流ししていた。baby busでも流れることもある。メロディにも馴染みがある。母親も一緒に歌ってくれる。

→1か月という期間に拘らずに一定期間マスターするまで掛け流しつつ、私が中国語で歌える曲を増やすつもりで取り組んだ方が良いかも？次の曲は何にしようかな。

・さわこの一日は1か月の取り組みとしては文が長すぎるかもしれない。でも1か月も聞いてれば親の方が飽きる。

→次の教材が見つかるまではパート1～3まで連続で流しておいて、気が向いたときに動画を見て貰おうと思います。同じ物を掛け続けるより別の物が良いのかなぁ……。

・圧倒的な単語の入力不足！

英語と違い、単語だけ記憶できるような教材に触れてこなかった！親も全く分からないから教えられない！

→これポチってみました。まずは私がひたすらタッチして覚えようかと思います。

新装版にほんごえいごちゅうごくごかんこくご 4かこくごなまえずかん ([バラエティ])

3,278円

Amazon

フラッシュカードは私が読めない発音出来ない、そもそも面倒くさ過ぎて英語すらやれてないので……アプリとか動画とか探しています。良いのないかな……

総括

英語が疎かになったらやめるつもりだったけど、折角時間も出来たので暫く続けてみます。特に効果はまだまた感じられませんが、今辞めたら勿体ないのでダラダラとやっていこうかな。

I can read 1か月を終えて分かったこと

2才半の娘とゆるく英語育児中です。

I can readを取り組んで2か月めに入って分かったことがあります。

娘、同じ絵本を1か月見ていると飽きて視界にすら入れたくなくなる

オンラインをやらない理由はこれでした……

2か月めに入って新しい絵本になったら、拒否していたライブラリーの読み聞かせも見るように……。復習レッスンは先月の絵本なので拒否して画面を閉じるのですが、新しい方はやろうとする。

オンラインがネックになっていましたが、まさか飽きすぎが原因だとは……

掛け流しは拒否しないので、オンラインは半ば諦めつつ適当にこなしていこうと思います。見飽きて拒否反応出てる物を無理矢理見せても何一つ見にならないと思うので

I can read は娘にはちょっと早かったなぁと思うのはオンラインだけではなく、文字のフラッシュカードの点もあります。

まだ文字にそこまで興味を持っていなそうな段階に、右脳処理じゃなくて無理矢理左脳的に処理させようとすることに意味はあるのかなーと。

文字のフラッシュカードの所は見てても見てなくてもオッケーでたんたんと私が間違った方を押しています。たまに娘が選んだときはその通りに選択する感じです。

ただし、自分じゃ一定期間にしっかり絵本を掛け流し、読み聞かせをし、徐々にレベルをあげていく……なんて事は出来なかったので、そこは体系化された教材の力を感じております。

ORTやらCTPを下調べせずに適当に始めるよりは良かったかな～位に思っています。もう少し娘が絵本を読むようになったらORTなども導入したいんですけどね。

Twitterでおうち英語用にアカウントを作りました。情報収集に役立つと良いな。

Wake up～！

最近、ママを寝かしつける遊びをしてくれてとっても可愛いんですが、昨日はWake up～！と起こしてくれました！

意味が分かって使ってる単語が増えて来て良い傾向だな～と思います

空間認識能力が上がると良いな～とピタゴラスを与えていたのですが、この位のものなら自作出来るようになりました

ごっこ遊びをするようになってきたので、ドールハウスとかシルバニアとかお家のおもちゃなどを与えようかと考えていたら、レゴとかの方が良さそうな気がしてきました。

理系的な能力をあげたいなぁ、と種まきをしています。九九の歌とか元素の歌とかも良いなぁと思っていますが、丸暗記より先に数字的な感覚とかを身につけて欲しいなと思ってまだ本腰を入れていません。

もう少し大きくなったらプリントとかワークも取り入れてみたいなぁ。

中国語の方はこれ以上をどうしたものかと悩み中です。

聞こえている聞き流しを単語として認識させるようなちょうど良い教材が見つかってないです。アプリ解禁したら道もある気がするのですが……。

来月でさわこの掛け流しも終わりです。

英語も中国語もまた色々と考えて行くタイミングかな～と思っています。

I did it！

コロナの影響で娘と自宅で過ごす時間が増えました。

その影響か、最初はベッタリ！

トイレでオムツを替えていたのに、赤ちゃんのように転がらないと返させてくれなかったり

(ここ数日でようやくトイレに戻りました)

ご飯はママが食べさせないと食べなかったり…

赤ちゃん返りのようになってしまいました。

甘えてるのかなーと思って短期間だし(と思いたい)

存分に好きにさせています。

さて、英語の方は粛々と掛け流しと英語のDVD、YouTube(最近はblippiがお気に入り)を見せています。

降ってわいたおうち時間、何か特別なことを……と思いつつ、特に何か出来ているわけでもありません

習慣化して、特に何も考えなくてもこれだけ日常に英語が馴染んでることで取りあえず及第点かな。。

英語をやってるからこそ他の取り組みも気になる

2歳半の娘とおうち英語(中国語もちょっとだけ)に取組中です。

英語は思い立てば別に私のような年齢からでも(がんばれば)出来ないこともないので、続けてれば失敗という事はないのかなと思うのですが……

日本語がしっかり習得出来ないのは恐ろしい。

英語しか興味を持たない子になって欲しくない

と言うのが気がかりです。

特に一番目。これは保育園でフルタイム、ガッツリ日本語なのと、両親共に英語が話せないのでそこまで影響ないだろうと思っているのですが……日本語がしっかりするまでは不安です。

二番目は英語はツールとして習得してほしいなど思っています。英語を知っているから、たくさんの楽しいことを知れる！みたいに思って欲しいなあ。

英語に本人がハマってから、おかあさんと一緒とかEテレをサッパリ見なくなったのはどうなんだろう。

幼児教育って算数以外はなにかあるのかな？そもそも算数もあまり早く取り組ませるのは良くないのかな？

考えれば考えるほど分からなくなってきます　笑

ゴールデンウィークはどこも出掛けられないし、おうち時間を有効に使える方法はないかなと模索中です。