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支援級に通う自閉症スペクトラム&ADHDの小３男子を育てています。
春休みも食事と体力づくりに重きをおいて生活していまして、
今日は自転車の練習がてら子供と公園へ行って来ました。
いつも２、３組しかいない公園に、
突然１５人くらいの集団がやってきました。
「あ、◯◯(息子)だ。ヤッホー。」
支援級の新５年生。
放課後デイサービスの集団でした。
春休み、朝から夕方まで預かってくれる施設らしい。
いいなぁ。
息子も体力があれば、
摂食障害になんてなっていなければ、
そういう選択肢だってあったのに。
たらればです。
ただ、公園での様子を見ていると、
療育的なアプローチをしている様子は全くありませんでした。
安全に過ごせるよう見て、適宜声かけするだけ。
先生が一緒に遊ぶ、とかはなし。
ただ、親からすれば家に居られるよりはずっといいですよね。
羨ましいな。
放デイの集団ですから、支援級の仲間に会うのはわかるんです。
びっくりしたのは、
２年生で同じクラスだった普通級の子が２人もいたことです
おさらいします。
息子のクラスは２年生の時、
普通級にパッと見て特性のある子が５人いました。
今日公園で会った２名は、２人ともその５人ではありませんでした。
私の住む市町村では、診断書がないと放デイ通えないので、
何らかの特性があるのでしょう。
完全にノーマークだった２人が放デイに通っていたなんて。
ただ、その２人は全然普通級でやっていけるタイプでしょう。
息子を含め、他に目立つ子が多すぎて埋もれていて気付かないレベルです。
だからこその困り事があって放デイに通っているんでしょうけど。
普通級で特性弱めで放デイ行ってる子って、
学校は知っているのか、
知っていてのクラス分けだったのか、
そこが気になりました。
しかし、
ごく軽度の子しか居なかったな。
ちょっとやんちゃな小学生の集団って感じでした。
体力あったとしても、うちの子は受け入れて貰えないか。
↑本日のRISU算数
こういう問題は読む必要があって良いですね。
