地域の小学校で
５年生のクラスに１時間ずつ入ってきました！
１時間目と４時間目です。
結論から言うと
今年は散々でした
１時間目です。
私は素話と絵本を一冊
やったのですが…
素話の時に
担任(50代後半、男性)の先生が
ずーーーーーっと！！
生徒の何か、丸付けをしてたの。
素話なので、子ども達はシーンとして
聞いてくれてるでしょ。
丸付けの
『ｼｬｯ…ｼｬｯ…ｼｬｯ』
って音が、やたらと響くわけで(泣)
素話って、集中してないと
お話が飛んじゃうんだよね
丸付けの音が気になって気になって、
遂に集中力が途切れてしまい、
途中で言葉が出てこなくなってしまった。
思わず
「先生、すみませんけど、それ、
ちょっっっ…と、やめていただけませんか？」
って言っちゃったわよ…
「ぇ？ああ…はい…」
って、一瞬止めたけれど…
こちらがまた話始めたら
『ｼｬｯ…ｼｬｯ…ｼｬｯ』って
もー…
おかげで全然集中できず…
仕方ないから本で確認するはめに。
大失敗よ、素話としては。
ほんと、がっかりでした(T0T)
子ども達には
「途中でとまっちゃって、ごめんね」
って伝えたけど
私としては気持ちがスッキリしなかった。
そのあとの絵本や手遊びで持ち直したけど、
ほんと、納得いかなかったわ。
「先生もよかったら、ご一緒にご覧になりませんか？」
って、言ったら
「いや、僕はここで聞いてますから」
「絵が見えなくないですか？」
(不思議な絵本系だったので、見ないと意味ない内容)
「いや、子ども達の様子を見たいので」
よく言うよ。
私、自分の出番のあと、
もう一人の人のやるのを聞きながら
先生の様子も横目で見てたけど
子どもらの方に視線をやることなんて
ほとんどなかったよ
嘘つきだね、ほんと。腹立ったら…
物音に動じないくらいに
話に入り込んで語れるようになるには
まだまだ、私も修行が足りないのも確かだけど。
それにしても、
外部の人間が、やってるものを
ちゃんと聞こうともせず、
事務作業にあてるってどういうこと？
先生なら何でも許されるわけ？
マナーでしょ、前に出てやってる人の話をきちんと聞くのは。
そんな風に指導してるだろ、生徒には
自分の話を聞かずによそ見したり
他のことをしたりする人には
大声でどなるような先生です(以前にそういう場面目撃済み)
なんでこんな人が先生やってんの？
本当に不愉快でした。
なんか、台無しだった。
せっかくのおはなし会だったのに…
４時間目のクラスでは、
１時間目のことが尾を引くと嫌なので
最初から、朗読の形に切り換えてやったので、
まとまって終えることができました。
プログラムは、次の記事に書きますね。