今日も朝から、小雨のパラつくガル地方ですが
午後からは回復してくるみたいね
さて
昨日の朝のおはなし会。
三年生のクラスのことは書いてたんですが
支援学級の方を書けていなかったので
今日、書いておこうと思います。
前回も書こうと思ったまま書けんかったようなきがする(^-^;
今回も、３人で入らせていただいて、
それぞれに担当決めて、読ませていただきました。
最近、私の相棒の
クマくんもまた連れて行って、
導入の挨拶に使いました☆
今回の一冊目はAさんから。
「ふしぎなおるすばん/ポプラ社」
斉藤 栄美 作 岡本 順 絵
この作品は、先月のお昼休みのおはなし会の時に
Kさんが読んでくださった絵本でした。
支援学級の子達も楽しんで見てくれていたようです。
しりとりの順番に、おうちの中のいろんなものが
動物に変わってしまう、ふしぎなおるすばん。
ただ、ちょっと所要時間が長めなので
やりとりに工夫しながら読まないと、ちょっと飽きてしまう子も
いるかなぁ・・という印象でした。
この手の、ちょっと遊びのある絵本は
子ども参加型に持っていけるかどうか、
読み手の腕の見せ所かなと思う。
ちなみに、私はこういうのは遊んでしまうタチですw
次はSさん。
「にぎやかなともだち １６ばいにひろがるえほん/学研」
ﾏﾘｰ･ｵｰﾋﾞﾈ 文
ｼﾞｬﾝ･ﾌﾗﾝｿﾜ･ﾏﾙﾀﾝ 絵
この絵本、ページってものがあるような、無いような。
ページが、登場する動物の大きさに合わせて
どんどん広がって、最終的には
１６倍の大きさまで紙が広くなっていくのです。
ストーリーは繰り返しの技法のよくあるタイプの展開。
なんだけど、とにかくどんどん大きくなっていくところが面白くて
子ども達もビックリしてました。
ただこれ、絶版なんだろうね。
画像が全然見つかりませんでした・゜・(ノД`)・゜・
Ｓさん所有のものは、かなり年季が入ってたからなぁ・・
このあとが、ワタクシの出番でした！
今回は動物シリーズで
AさんもSさんも動物の絵本だったので
私は「ととけっこ」をやりました。
軍手で作っためんどりさんを使います♪
前にも紹介したことあると思いますけどね(^-^;
でもこれ、ちゃんとたまごを産んで
ひよこになりました！・・っていう展開になるところが楽しくて
時々どうしても子ども達に見せたくなるんです♪
出典はこちら。
「おはなしおばさんの小道具/一声社」
藤田浩子 作
この本、藤田浩子さんの実体験をもとに作られてるので
説得力もあるし、とても面白いんですよね～。
ととけっこは、軍手を使ってあるんだけど
作り方も図解付きでわかりやすく解説してあるので
私でも作ることができました♪
ある男の子は
「これ、手袋でできてるの？」
って、気がついてくれてたよ♪
「そうだよ～！よくわかったねぇ
」
って、なんだか嬉しかったワタクシ♪
このあと、最後に写真絵本を一冊。
「みかんのひみつ/ひさかたチャイルド」
これも、前にお昼休みのときに読んだ一冊です。
お昼休みは、支援学級の子はあんまり見に来ないから・・
健常の子達でごった返すから
入りにくいのかもしれないなぁと思う。
その分、こうして、教室でゆっくり読めることは
とてもいいよなぁと思ってる次第です。
本当は、健常の子も、この子達も、
お互いに気兼ねなく一緒に参加できれば
それが一番いいんだけど、日本の小学校で
そういうことが自然にできる学校は、残念ながら
ほとんどないっていっても過言じゃないと思う。
時々、いろんなところで感じる、この国の現実・・
夏に「すいか！」を読んだときには
「すいかはタネがいっぱいあるから、きらい～Y(＞_＜、)Y」
っていう子が何人かいたんだけど
みかんはみんな、大好きだったみたいで
おいしそうだねぇ
みかん山でみかん狩りしてみたいねぇ
ぼく、ぶどう狩りとか梨狩りはいったことあるよ
ふつうのみかんがすき
ざぼんは、中が赤いよね
などなど、とっても盛り上がりました☆
最後の方のページに、いろんな柑橘類を
ズラッと並べた写真が出てくるんだけど
そのページは特に盛り上がって
いろんな大きさの、いろんな形のみかんがあって
とっても楽しめましたよ♪
支援学級は、三月にもう一回、入ることができるようなので
一年の締めくくりで、またみんなで楽しい時間を過ごせたらいいなって
思います♪
今回もたくさんの笑顔をどうもありがとう