児童精神科の主治医に相談してきました。
午前中の通級の先生の見解を伝え、指示をあおぎました。
学校の受け入れ体制、理解力も大事。 ただ、特別扱いをわざわざしなくても、担任に対して×いちゃんがどれだけ安心して頼れるかが問題！
×いちゃんが学校で問題が起きても先生がいるから大丈夫‥と思えなければどれだけ対策を練ったところで意味が無い！
まずは通級メインで登校し、自分の出たい授業を選択させて少しずつ慣らす‥その前に、放課後生徒が帰宅後担任とコミュニケーションをとる場を設けないと難しい。
学校に行く事は出来ても何の解決にもならない！
と‥教務の先生にそっくり伝えました。
学校側は、×いさんが学校に来られるように、そのように協力します。と言って下さいましたので、あとは直担任です。
×いが会えると言えば、月曜日の放課後担任と面談です。
通級があって本当に良かった(:_;)
担任の、『うちの教室にいるのと通級ではそんなに違いますか？』の発言には、病院の先生も、『知る気のなさが伺える！』と呆れていましたよ(-_-)