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AIと親父とバスケのブログ

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うちの市は、人口約4万5,000人で中学校が7校ある。
一方、隣の市は人口約1万6,000人で中学校は1校に統合済みだ。

地元じゃない自分から見ると、正直かなり不思議に映る。
財政的にも、人の配置的にも、合理的とは言いにくい。


まず「数」だけを並べてみる

  うちの市 隣の市
人口規模 約45,000人 約16,000人
中学校数 7校 1校
統合実施 なし 実施済み

この時点で、制度の問題ではなく「選択の差」だということが分かる。


人件費だけで、どれくらい違うのか

中学校1校あたりの教職員を、かなり控えめに見積もる。

  • 校長・教頭:2名
  • 教員:約20名
  • 事務・用務等:5名
  • 合計:約27名

平均年収を600万円と仮定すると──

  人員 年間人件費
中学校1校 27人 約1.6億円
7校合計 189人 約11.2億円

仮に統合して3校規模にできた場合でも、

  • 人件費は 約4〜5億円削減

これは毎年・固定で発生する差だ。


人件費以外の「見えにくいコスト」

項目 1校あたり(概算) 7校分
光熱費 1,500万円 約1億円
修繕・維持費 1,000万円 約7,000万円
備品・管理費 500万円 約3,500万円

人件費以外でも、年間2億円前後が積み上がっている計算になる。


じゃあ、統合したらコストはゼロになるのか?

もちろん、増えるコストもある。

  • 通学距離が伸びる
  • スクールバスの運行が必要

隣の市では、すでにスクールバスを導入している。

仮に、

  • バス5台運行
  • 運転手・燃料・整備含めて
  • 1台あたり年間800万円

だとしても、

年間約4,000万円程度

人件費・施設維持費で削減できる額と比べると、
桁が一つ違う。


それでも「できない」理由

ここまで見ると、答えは財政じゃない。

 

  • 地元意識
  • 校区への感情
  • 声の大きい反対
  • 「前例がない」という空気

 

つまり、お金の問題ではなく、決断の問題だ。


隣の市ができて、うちができない理由

隣の市は、統合を「未来の話」として決めた。
うちは、統合を「過去との別れ」として扱っている。

この違いは、10年後に確実に効いてくる。

学校は、守る対象である前に、
次の世代を育てるための装置だ。

数字を見れば、答えはもう出ている。