『伝説の授業』

タル・ベン・シャハー（Tal Ben-Shahar,Ph.D）

2002年からハーバード大学でポジティブ心理学のクラスを受け持ちはじめました。
最初、学生8名からはじまった彼のゼミは、次の年には一般クラスとなり、380名の学生
が受講を申し込んできました。
2006年にはその倍以上の855名の学生が申し込み、名実ともにハーバード大学で
人気ナンバーワンの授業となり、多くのメディアでも取り上げられました。
この講義は多くの学生の人生を変えたといわれ、まさに「伝説の授業」となっています。

その授業のエッセンスを52講にまとめ、理論とアクションプランを提示したのが、
下記『ハーバードの人生を変える授業』です。

はじめにの中で、著者はこう述べています。
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私が心理学専攻の大学生だったとき、人生に大きな影響を
与えた授業は、どれも学んだことを実践に生かすことを勧めるものでした。
授業中に教えてもらったことを実際の行動に移すことで、
私は理論を自分のものとして吸収することができたのです。

私はこの方法を『リフラクション（反映させて行動する）』と名づけました。
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本物の学びは何かということを真剣に考えている多くの教師や
学生の皆さんにも、この方法を試してみられることをお勧めします。
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この授業、このエッセンスを取り入れたワークを実践することで、
ハーバード大学のディヴィッド・パーキンス教授のいう「生産的知識」を
育むことができます。

「生産的知識」とは「単なる知識ではなく、自分たちをとりまく世界をよく理解して、
状況にうまく対処するための知識」のことです。


この本のワークを行うと、経験を増やし、自己の成長を助け、記憶力や理解力を高める
ことができます。

身につけていきたいのは、まさにそんな「生産的知識」なのです。


私は、これを広い世界からまずは、学習に置き換えて取り組んでいきたいと考えています

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ハーバードの人生を変える授業

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