昨日は、スイミングだったので、学校へ迎えに行きました。
私がなーちゃんを待っていると、
そこへ、同じ支援学級の５，６年生の女の子が
「なーちゃんママ〜！」とかけよってきました。
顔見知りで、会うとよく話しかけてくれます。
６年生の子が、
「なーは、分からない時、分かんなーいって授業中叫ぶんだよ！」
「掃除も見に来てって毎日先生に言ってるんだよ」
と。授業中叫ぶのは、良くないと思ったけど、
先生からは、詳しく聞いてなかったので、
そっか〜と思う程度でした。
そこへ、なーちゃん登場👧
６年生の子が、
「ねー、なーちゃん、いつもの掃除の時先生〜って呼ぶのやって」
と。
なーちゃん
「先生〜掃除見に来て〜」
６年「ねー、あの先生の歌を歌うやつやって」
な 「〇〇先生〇〇先生どっこ行っくの〜？♬」
この歌のやりとりがあと３回くらい続きました。
なーちゃんの反応を見て、ケラケラ笑う女の子達。
スイミングの時間もあったけど、なんだかたまらなくなり、
バイバイと、その場を去りました。
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明らかにからかわれている姿、
それをなーちゃんも、不思議に思わず、ただ受け入れている。
その様子が、なんだかたまらず、
分かんないけど、これがいじめにつながっていくのかな
と思いました。
こういう事を懸念して、支援学級に入れたのに、
目の届かないところで色々あるんだな。
今、３年生。
今から、もっと人間関係も複雑になり、
心身ともに、成長し、女の子はホルモンバランスの問題も
顕著に出てくる。
今も、癇癪やコミュニケーションで
大変なのに、もっともっと大変になるのか…
どういう道がいいんだろう、どうやって育てていったらいいんだろう。
はぁ〜難しいなぁ。
辛い時には、コーヒーとチョコレート☘
