気がついたら
先生になりたい自分がいた。
先生になりたくて
４年制大学の教育学部を受験して
滑り込みでなんとか合格した。
でも
本当に教育学部でよかった
のかな
教育学部に入れば
教育学部を卒業すれば
教員免許がもらえる
夢だった先生になれる
先生にならなくても
手に職をつけて
大学を卒業できる
だから
本当は文学とか心理とか
ほかのことにも興味はあった
でも
卒業したとき何になる？
ちょっと興味あるくらいのことを
４年もかけて勉強して
本当にそれって
将来に
就活に役立つのかな
だから
わたしは教育学部を受験した
将来
先生になりたかったから
教員免許がとれるから
でも
入学した大学には
卒業しても手に職はつかないような学部に
第一志望で入った子が
たくさんいた
彼らは４年間
自分が興味のあること
自分が学びたいことについて研究して
そして
それに関する資格や
就活に役立ついくつかの資格をとって
スーツを着て何社も面接した後に
それとは全く関係のないところ
あるいはすごく関係の深いところに就職する
たぶんきっと
そこには
高校時代のわたしが
価値がないと判断した大学生活を
嬉々として期待する同世代の姿があった
たぶん
まちがっているのは
わたしだ
わたしはこれから
どんな４年間をすごそうとも
きちんと単位さえとっていれば
約束された免許がおりる
それこそ
まじめにやってもさぼっていても
でも彼らは
彼ら自身が４年間をどう過ごすかで
得られるものがそれこそ180゜変わってくる
過ごし方によっては
免許以上に
価値のあるものを得ることができる
それはきっと
免許なんて薄っぺらいものでは表せない
将来死ぬまで誇れるもの
かもしれない
だからわたしは
受験期の自分の視野の狭さを憎んだ
それが
大学１年のときの話
こんにちは
こんばんは
おはようございます
そんなわけで
某大学の教育学部に通う
ぼーちゃんです
もうすぐハタチ
年齢的成人を前に
精神的成人について考える今日この頃
大学に入って２年が過ぎ
友だちと日付を跨いでおしゃべりしたり
一人暮らししたり
遅刻したり休んだり
成績開示に受験の合否並みの緊張をしたり
それなりに普通の大学生やってます
毎日たのしいです
でも
そんな楽しい毎日が
永遠には続かない
そんなことにも気づいてしまう
そんなトシにもなってしまったわけです
欧米か
タカトシか
はい
ものすごく不定期に
つらつらと
ねちねちと
ぽつぽつと
書けたらいいなって
そんな場所がほしくなって
つくりました
自己満です
でも
読んでくれる人がいたら
それは素直に
ありがとうございます
では
今日はもう
ぼちぼち寝ます
おやすみなさいませ