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こうしているうちに
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６０を超えているのです。
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さらに
「なんか日本史へのやる気が
上がらない」
というあなたのやる気は３分もすれば
爆発的に上がります。
「やばい、やらなくちゃ」
と常日頃から思える考え方も
知ることができます。
意識面でもほかの受験生に
差を付けられ、気持ち的にも
優位に立てるのです！
やる気があったほうが勉強への
意識、効率が上がるので
成績はずっと上がりやすくなります
今お伝えしたように
それぐらい効果がある情報なのです。
勉強法・暗記法・やる気の上げ方
を細かく丁寧に解説しています。
なので必ずその情報を得るためにも
日本史を受験での戦力として戦える
ためにも
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日本史のやる気の上げ方
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勉強法がわからないまま
暗記法がわからないまま
やる気が上がらないまま
せっかく受験にやる気があっても
勉強法を知らなければ
何をやっても無駄です。
せっかく時間をかけて
暗記しても覚えられず
どんなに時間をかけても無駄です
もう勉強なんかしたくない
「どーでもいいや」と、なり
受験をないがしろにします
この３つすべてが行きつく先は
不合格です。
残念ながら
英語や国語、理数がどんなに
出来ても日本史がダメなら
不合格の可能性は高いです。
なぜならば
受験は総合力勝負だからです。
要するに１科目を完全に捨てて
成績を上げられないままならば
自分の高い総合得点は見込めません
僕の友達で
英語と国語はそこそこできるのに
日本史で失敗したため不合格という子もいたぐらいです。
不合格になると、本当に心が傷つきます。
しかもその合格発表はまだ受験が続いてる期間にあるのがほとんどです。
その期間に傷ついてしまっては
他の大学の入試にも不合格になる
ということにもつながりかねません。
ということにもつながりかねません。
挙句の果てには望んでもいない
浪人の可能性も。。
浪人の可能性も。。
だから僕はあなたがこうならない
ための入試を乗り越える方法を
お伝えします。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
あれは僕が高3のとき
よくこんなことがありました。
あれは僕が高3のとき
よくこんなことがありました。
「日本史の単語が覚えられない」
「日本史の勉強法がわからない」
全く日本史が上がらない。
もともと偏差値４２の高校に
通っていた僕は馬鹿で効率も悪くて
マイナス思考で
どんなに勉強しても報われることは
ありませんでした。
当時いつも思っていたことは
「結局は努力なんかじゃなくて才能なのかな。」
「もともと賢い奴が勝つ世の中なのかな」
だって単語を見ただけでも覚えられる
奴がいたぐらいですから。
「こんな世の中不公平だ！」
と意気込んで、いつもよりも
一生懸命勉強して受けた模試も
偏差値は４２。
成績表を塾の先生に見せると
「自習室で今まで何をしていたの？」
「そんなんじゃその大学にはいけないよ」
厳しい言葉を投げかけられる日々が長く続きました。
さらに進学校に通う子と
受験トークになったときにも
「本当にそんな高いところを
目指しているの？」
と嘲笑されることもありました。
こんな日々が続いては
自分の部屋に帰ってから
机の上で大粒の涙を流す
ことしかできませんでした。
机の上で大粒の涙を流す
ことしかできませんでした。
時には教科書も投げたりもしました
その教科書は今でも残っていますが
本当にぼろぼろです。
でもこのままじゃダメだと思って
気持ちを切り替え、いざわからない問題の質問をしに行きましたが
先生からは
「そんなの覚えるだけ」
「教科書を読めば書いてある。
なんでわからないんだ」
なんでわからないんだ」
と言われました。
「やっぱり自分にはダメだ」
「勉強なんか向いてないんだ」
とマイナス思考は止まりませんでした
「勉強なんか向いてないんだ」
とマイナス思考は止まりませんでした
そして次に
「自分の勉強への姿勢をほめてくれる
人はいないんだな。周りのせいだ」
人はいないんだな。周りのせいだ」
と周りの環境のせいにしていました。
自分の欠点を受け入れることが
できませんでした。
できませんでした。
そしてついに情緒不安定になってしまって
「もう何もかもどーでもいいかな」
「もう何もかもどーでもいいかな」
とも考え始めました。
何度も
日本史なんか捨てよう。
日本史さえなければ。
日本史を恨むこともありました。
しかし
わずか９０日後にはその生活は驚くほど一変しました。
いえ実質９０日もかかりませんでした
３か月後の模試では
当初から偏差値が２６も上がったのです。
日本史のせいでつらかった日々
マイナス思考になっていた日々は
もうなくなりました。
もうなくなりました。
そして、僕の周りの声は一変しました
さきほどの進学校に通う
僕をバカにしていた友達から、
僕をバカにしていた友達から、
「誠也！どうやって日本史勉強しているの？」
「誠也の勉強法はやりやすいし、わかりやすい」
と僕への信頼・評価は以前とはうって変わって良くなったのです。
塾の先生、学校の先生からは
「よく頑張っているね！
周りの子たちにもいろいろ教えてあげてよ！」
周りの子たちにもいろいろ教えてあげてよ！」
と以前では考えられない良い評価を
してもらえるようになったのです。
そして努力が実って
大学入学後も充実したことが続いています。
今では自分の行きたかった大学で
友達と一緒に授業を受けて
ごはんを食べてカラオケに行って、
お泊り会をして。
と本当に大学生らしいことができて
めっちゃくちゃ楽しいです。
「あのとき辛かったけど頑張って
良かったな」
といつも思います。
今のこの自分が存在する
きっかけがこの９０日間。
いったいこのわずか９０日足らずで
何が起きたのか。。
何が起きたのか。。
それは
日本史の偏差値があり得ないぐらい
伸びる勉強法を見つけたのです。
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いえ、まだこの表現じゃ弱いです。
正確には
たった９０日たらずで
日本史の偏差値が
６０になる独学法
です。
この経験を生かそうと塾講師の今
厳しい部活だったので高校３年間で
勉強時間を全く取れず
当初の彼女は
「なんで日本史なんて勉強しないといけないの？」
というのが口癖でした。
「燃え尽き症候群」
で、魂はここにはあらず、どこかよそにあるような感じでした。
そこで僕は
１１月の模試では
偏差値６５をとっていました。
そもそも
私たちはそういった特別な力は
一切持っていません。
でも共通していたこと特殊なことが
滋賀大学、立命館大学、
関西大学、龍谷大学にのすべてに
部活で忙しくて３年間、日本史にほぼ
ノータッチで
残りわずかな時間で
偏差値を２０も上げて
日本史の偏差値が驚異的に上がる
勉強法を実践していただけです。
と僕を白い目で見ていた彼らが
僕の偏差値が上がった途端、合格した途端
と評価が一変したこの勝ち誇った感じを
だから今、たとえ日本史がめちゃめちゃできないあなたでも
日本史が嫌いなあなたでも、
日本史が足を引っ張っているあなたも
今のままじゃヤバイ人、
このまま終わりたくない人、
なんか日本史から逃げたくて
仕方ない人も
この独学法を知れば日本史で
足を引っ張るということはありません
そして僕はそんな日本史に悩むあなたを支援するために
特別に配布する独学法プログラムを
それが
「Verxina」
第２章 今すぐできるやる気の上げ方
１項 なんだか日本史へのやる気、
勉強へのやる気が上がらない
あなたを一瞬で変えてしまう
魔法の心理マジック
第3章 最強の日本史独学法
３項 文化史が苦手なあなた必見
文化史を覚える簡単な方法
第4章 これであなたの記憶は定着。
～暗記が瞬時に得意になる～
２項 長期記憶にするためにはまさかの
〇〇するだけだった！？
第5章 これが入試に出る問題だ！
～濃い研究で明らかになった問題～
4項 ここが近代史で狙われやすい
最頻出ひっかけ問題
第6章 これで時代の流れは丸裸
～受験生のマストアイテム～
4項 内閣総理大臣ごとの出来事
とほんの一例ですが、
やる気が下がったときの上げ方や
勉強法・暗記法、問題集
など内容は盛りだくさんです！
これを読むことで
やる気は上がり勉強への意識は
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このVerxinaは高３のときに
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お伝えしましたが３０名様先着順と
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この情報が広く世の中に流通しては、
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なので、本気で日本史を
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配信し始めたところですが
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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
①周りの成績が上がっているのに
自分は何をしたらいいのかわからず
焦っていましたが
Verxinaのおかげで
どのように勉強すれば
効率よく成績が上がるのか
はっきりわかりました！！
高校三年生 Ｓくん
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②Verxinaを読みました！！
私が一番役に立ったのは暗記の仕方です。
これを知らずに今まで通りの
やり方で勉強を続けていたら
こんなに楽に暗記できませんでした。
本当にこの暗記法を知れてよかったです！
これからもこの方法でいっぱい
暗記していきたいです！
高校三年生 Ｔくん
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③日本史のどこが入試に出るのか、
どこが大切なのかわからずに
ただやみくもに勉強していて
伸びている実感がありませんでした。
しかしVerxinaの中にある教科書を
読んでどこが入試に出るのか
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一目で理解できました
もう迷わずに勉強ができます！！
この教科書を使いながら
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高校三年生 Ｋさん
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
本当にたくさんの感想メール
ありがとうございます！
他にも様々なご感想をちょうだい
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良かったと心から思います。
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「なぜそこまでするのですか？」と
ブログを読んでくださる方々に
よく聞かれるのですが
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「努力が全く結果に出ない」
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それでも
「自分でも大丈夫かな？」
と思うあなた。
絶対合格！！
です。
実際に僕はこのメソッドを
高３のときに発見し
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この経験を生かそうと塾講師の今
この勉強法をある生徒にしてもらいました。
その生徒は６月模試の日本史偏差値が４５、
でも志望校の偏差値は６６という
結構厳しそうなＫさんという女の子です。
結構厳しそうなＫさんという女の子です。
しかもこのＫさんは高３の７月いっぱいまで部活をしていて、
厳しい部活だったので高校３年間で
勉強時間を全く取れず
特に日本史に関してはテスト１～２週間前しか勉強せず
あまり日本史が好きではなく
もちろん苦手意識も持っている
もちろん苦手意識も持っている
という生徒でした。
そして彼女が部活を引退した直後の
８月初旬から僕が担当することとなりました。
８月初旬から僕が担当することとなりました。
当初の彼女は
「なんで日本史なんて勉強しないといけないの？」
「めんどくさいな～」
というのが口癖でした。
また、授業は聞いてくれるものの、
部活が終わったことが原因でしょうか
部活が終わったことが原因でしょうか
「燃え尽き症候群」
で、魂はここにはあらず、どこかよそにあるような感じでした。
そこで僕は
自分が使っていた究極の独学法と
気の持ち方を試してもらいました。
気の持ち方を試してもらいました。
するとわずか６０日後の模試では
偏差値が６０になっていました。
偏差値が６０になっていました。
１１月の模試では
偏差値６５をとっていました。
Ｋさんも短期間で大きく
偏差値を上げてしまったのです
偏差値を上げてしまったのです
この僕の体験とＫさんの体験はいったい何を意味しているのでしょうか。
そもそも
僕とＫさんに共通していたことはいったい何でしょうか。
・瞬間的に暗記できる記憶力
・勉強が大好きだという意識
・地頭が良い
・１日に１０時間も１２時間も勉強できる驚異の集中力
を持っていたのでしょうか？
いいえ、全く逆です
私たちはそういった特別な力は
一切持っていません。
二人とも偏差値が４０と少し。
しかも通っていた高校の偏差値も４０そこそこです。
生まれつきの能力など一切ありません
でも共通していたこと特殊なことが
たった1つだけ存在します。
それが
偏差値が驚異的に上がる独学法
なのです。
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先生に
「このレベルじゃ厳しいよ」
「本当に勉強しているの？」
と言われ、
勉強できる友達からは
「全然ダメじゃん」
と言われ続けていた
日本史偏差値４２の僕が
たった９０日もかからない日数で
偏差値を６８まで上げ
日本史偏差値４２の僕が
たった９０日もかからない日数で
偏差値を６８まで上げ
滋賀大学、立命館大学、
関西大学、龍谷大学にのすべてに
合格できたのも
部活で忙しくて３年間、日本史にほぼ
ノータッチで
日本史が嫌いで、苦手で、
勉強する意義も感じなかった
Ｋさんが
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残りわずかな時間で
偏差値を２０も上げて
志望校の関西大学に一発で
現役合格したのも
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日本史の偏差値が驚異的に上がる
勉強法を実践していただけです。
「誠也にはできない」
「絶対に合格はできない」
と僕を白い目で見ていた彼らが
僕の偏差値が上がった途端、合格した途端
「すごいね！」
「僕にもその勉強法を教えてほしい」
「ぜひとも塾の（学校の）合格体験記を書いてほしい」
と評価が一変したこの勝ち誇った感じを
人生逆転したこの感覚を
あなたにも体験してほしいのです。
そして
自分の夢見た大学のキャンパスで
バラ色の生活を送ってほしいのです。
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だから今、たとえ日本史がめちゃめちゃできないあなたでも
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日本史が足を引っ張っているあなたも
この独学法を知るだけで
人生を大逆転することもできるのです
僕はこの自分を否定する人に
見返してやるという
震える感覚をあなたにも
味わってほしいのです。
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指導していて良いなと感じた
講師目線の独学法や
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