少し前までは
1年生まで戻っていた勉強も
昨年辺りから1〜2年生→2〜3年生
にレベルアップしております。
スモールステップの成果です。
ちゃんと前進しているかどうか
年単位での確認になるけど
前進しかしてない。
後退しなくなった。
土台ができて来てるみたいです。
それでも
時計とお金は
忘れた頃に繰り返しやっています。
6年生からは
英語の授業中オール英語で
グループ参加が難しいっぽかったので
プラスして
今年から家庭学習に
英語を取り入れようと思っています。
発音は良い。
私よりも良い。
えいごであそほバンザイ
です。
です。その他にも幼児期に
ディズニー教材やベネッセ教材の
キャライベントに参加したりして
試供品で毎日触れていた英語。
発音に役立ってくれてて良かった。
書くのは無理です。
名前だけは書けるので
good
good国語に関しては
親が読むにしても
全てふりがなをフルにしても
教科書の音読だけは
やらせてあげとくのかbetter
だそうです。
教科書の物語には
国語の全てが集約されている
と言っても過言ではないそうてす。
なので国語の教科書は
読むだけなら5年までclearしてある。
してある。漢字の読みは3年生まで読めて
書きは2年生を中心にやっています。
療育塾では3年生まで進んでるけど
実際読めていないので
家では2年生をカキカキしています。
1〜4年生までの漢字の本は
読書するように読んでいます。
療育塾では
3年生のうんこドリルをやっています。
今日は国語まで
本人が楽しんでやる様になって来たので
ドラゼミを検討中です