2年後を見据えた、高校生の指導とは。
新学期ですね。
先日お伝えした、高校生の指導ですが
結構大変ということが判明しました。。
1)国立理系志望だが、数学が一番弱い
2)理科(物理、化学)はこれから
3)計画と実行・・というサイクルがない
でもまだ高校2年生。
焦ることはない。
(これが高3だったらアウトかも)
まず最初に、
これから2年後のセンター試験までのスパンを提示した。
最後に想定する実力をつけるためには、
何をしなければならないか?
この1年
この学期(1学期)
今月
今週
・・とブレークダウン。
1)がネックだが、その克服のために?
彼の場合、とにかく勉強量が少ない様子。
数学の場合、学校の定期テストレベルで8割くらいは
最低ないと、センター試験で点数獲得の
「土俵」にも上がれないわけで・・・
とにかく
授業+基礎演習
は毎日必須、そして
将来を見込んだプラスα演習
をしていかなければならない。
2)は、
1年のときにやった化学1
これからする物理1
をする余裕があればやる、ということとする。
優先度が大事だ。
そういった計画通りにできれば、何とかなる!
その意味では、3)が一番きついが。。
ただ、もう高2なので、
結局は、本人の自覚次第ではないか?
はっきり言って
できなければ、私立理系
もしくは文系、推薦・AO入試・・・
としていくだけだ。
選択肢はある。
大学受験で人生決まるわけではないから。
でも、自分の夢を本気で追いかけるなら、
それなりの覚悟が要るということ。
それは伝えていくつもりだ。
先日お伝えした、高校生の指導ですが
結構大変ということが判明しました。。
1)国立理系志望だが、数学が一番弱い
2)理科(物理、化学)はこれから
3)計画と実行・・というサイクルがない
でもまだ高校2年生。
焦ることはない。
(これが高3だったらアウトかも)
まず最初に、
これから2年後のセンター試験までのスパンを提示した。
最後に想定する実力をつけるためには、
何をしなければならないか?
この1年
この学期(1学期)
今月
今週
・・とブレークダウン。
1)がネックだが、その克服のために?
彼の場合、とにかく勉強量が少ない様子。
数学の場合、学校の定期テストレベルで8割くらいは
最低ないと、センター試験で点数獲得の
「土俵」にも上がれないわけで・・・
とにかく
授業+基礎演習
は毎日必須、そして
将来を見込んだプラスα演習
をしていかなければならない。
2)は、
1年のときにやった化学1
これからする物理1
をする余裕があればやる、ということとする。
優先度が大事だ。
そういった計画通りにできれば、何とかなる!
その意味では、3)が一番きついが。。
ただ、もう高2なので、
結局は、本人の自覚次第ではないか?
はっきり言って
できなければ、私立理系
もしくは文系、推薦・AO入試・・・
としていくだけだ。
選択肢はある。
大学受験で人生決まるわけではないから。
でも、自分の夢を本気で追いかけるなら、
それなりの覚悟が要るということ。
それは伝えていくつもりだ。