火曜日は授業でした

というわけで（？）今回からレギュラーで
２号と３号を受け持つこととなりました。

３号について少し・・・

・中３女子。
・数学は得意でも不得意でもない。
・気分屋。

とりあえずこれくらいの情報でいいかと思います。

以前、１度だけ受け持ったときの印象は「雑！」の一言です。

計算用紙を見ると、ぐちゃぐちゃで何を書いているかわからない。
ノートにも何を書いているかわからない。

当然、計算ミスが多いです。分数計算でミス率１割程度でしょうか・・・

しかし、幸いなことに、理解力はあるようで、
問題の解き方を教えると基本的に一発で覚えます。
それで計算問題（分数がなければ）はかなりできる。

応用問題は、そもそも今までの講師があまり教えてなかったらしく
解けません・・・


総じて、得点力も安定感もなく、このままではいかん！と

①まずは意識の変化・・と「計画」を明示しました。

つまり、受験までの残された期間何をすべきか？を
マスタースケジュールとして見せました。
あと６月から半年くらいで受験校は決めないといけない！
　という意識がなかったようで・・・
中３分野はまだ因数分解～三平方の定理とこれだけある！
　という意識もなかったようで・・・

基本的に今まで１号と２号に話した意識づけをまず実施しました。

少しはわかったかな？
演習のあいまあいまに、スケジュール表をじっと見て考えてました(^-^)


②そして「ていねいさ」を身につけることを説きました。

ていねいに、ていねいに、・・・
ノートの取り方、途中式の書き方、記号の書き方（？）　などなど

なぜこういうのを今まで定着させる機会がなかったのか？

と考えても、しかたがありません。今更ながらやるのみです。

長い道のりですが・・




とにかく頑張ろう


ただ実はここに落とし穴がありまして。。
彼女はそう、「気分屋」だったのです。。。


PS
ちなみに２号は「二次関数（二乗に比例する関数）」の基本を講義。
かなり早く進んでますが、こちらは７月までに全範囲を終える予定なので
こんなもんでしょう。
それ以降は繰り返し繰り返し演習・補強するのみ。
（LECなどの資格予備校の作戦を参考にしてますね）