なんとか終わりました
最初は緊張して、少しガチガチになってしまったけど、後半はわりとリラックスしてできたかな
途中は、こんなのでいいんだろうか・・・とか児童は理解しているんだろうか・・・ってハラハラしてたけど・・・発問に対する答えもたくさん発言してくれたし、授業の最後にした練習問題も無事に解けてたので、まずは一安心です
でも、やっぱり児童には申し訳ない
ベテランの先生と比べて全くダメなのはもちろんのことだし、そのことを自分でもよく分かっているつもりけど、まだまだ努力が必要。。。
経験も必要。。。
足りないことがたっっっくさん
担当クラスの子供たちには本当に感謝の気持ちでいっぱいです
そして、担当の先生
今日も職員会議の後、教室で丁寧にご指導していただきました
本当によくしてもらっている
私は、指導案を書くことが本当に苦手だった・・・
けど！！
今回授業をしてみて、授業中の児童の実態がよく見えてきたし、指導案の重要性も分かった
今まで指導案書くのが苦手だったのは、児童のことを頭の中に思い描くことができなかったからなんだ～
児童のことをしっかりイメージすると、どういった支援が必要なのか、発問の仕方はどういったものが適切か、どんどん頭の中に案が浮かんできました
今週は担当の先生が出張なので授業はできないけど、来週はバンバン授業させてもらいます
指導案も作成しなくてはっ
今までは、大学の課題で、指導案。。。またかぁ・・・っていうのが本音でした
でも今は子どもたちを目の前にして、指導案を考えることが楽しい
来週は、音楽祭、校外学習（遠足～）などもあって行事が盛りだくさんですが、しっかり授業も頑張ります
さぁ～やるぞっ