シュレディンガーの哲学する猫 (中公文庫)/竹内 薫

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蓋のある箱を用意して、この中に猫を一匹入れる。箱の中には猫の他に、放射性物質のラジウムを一定量と、ガイガーカウンターを1台、青酸ガスの発生装置を1台入れておく。



もし、箱の中にあるラジウムがアルファ粒子を出すと、これをガイガーカウンターが感知して、その先についた青酸ガスの発生装置が作動し、青酸ガスを吸った猫は死ぬ。


しかし、ラジウムからアルファ粒子が出なければ、青酸ガスの発生装置は作動せず、猫は生き残る。一定時間経過後、果たして猫は生きているか死んでいるか。



この系において、猫の生死はアルファ粒子が出たかどうかのみにより決定すると仮定する。そして、アルファ粒子は原子核のアルファ崩壊にともなって放出される。


このとき、例えば箱に入れたラジウムが1時間以内にアルファ崩壊してアルファ粒子が放出される確率は50%だとする。


この箱の蓋を閉めてから1時間後に蓋を開けて観測したとき、猫が生きている確率は50%、死んでいる確率も50%である。



したがって、この猫は、生きている状態と死んでいる状態が1:1で重なりあっていると解釈しなければならない。



我々は経験上、猫が生きている状態と猫が死んでいる状態という二つの状態を認識することができるが、このような重なりあった状態を認識することはない。


この思考実験は、ノイマン-ウィグナー理論に対する批判として、シュレーディンガーによって提出された。


まず、量子力学の確率解釈を容易な方法で巨視的な実験系にすることができることを示し、そこから得られる結論の異常さを示して批判したのである。


シュレーディンガーは、これをパラドックスと呼んだ。現在では「シュレーディンガーの猫」のような巨視的に量子力学の効果が現れる実験系が知られており、「シュレーディンガーの猫」は量子力学が引き起こす奇妙な現象を説明する際の例示に用いられる。





助教授の悩み


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41044

理学部物理学教室 浅川

「科学哲学第二」のレポートは、5/31 までに1号館1階の浅川の

レターボックスに提出すること。このレポートを提出しない学生

には、単位は出ません。

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41063

理学部物理学教室 浅川

期限を過ぎて提出されたレポートは、いかなる理由があろうとも

受けつけません。締切を過ぎてもまだ私のレターボックスに「科

学哲学第二」のレポートを入れる者が居ますが、5/31 の午後

5:00 以降に投函されたレポートは全て破棄しました。

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41064

理学部物理学教室 浅川

「5/31 まで」と書いたら「5/31 の午後 5:00 まで」の意味です。

こんなことは社会常識です。

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41065

理学部物理学教室 浅川

他の教官が午後 12:00 まで受けつけていても、関係ありません。

反例を幾つ挙げようと、定量的に述べなければ意味がありません。

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41068

理学部物理学教室 浅川

なぜその熱意を使い、もっと早くにレポートを作成しないのか理

解に苦しみますが、とりあえず午後 12:00 まで受けつける教官が

過半数であることは理解しました。よって、6/15 の午後 12:00

まで「科学哲学第二」のレポート提出期限を延長します。

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41070

理学部物理学教室 浅川

「6/15 午後 12:00 まで」ではなく「6/16 に浅川がレターボック

スを開けるまで」ではないか、との意見がありましたが、これら

は全く違います。必ず 6/15 中に提出するように。

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41072

理学部物理学教室 浅川

私のレターボックスに猫の死骸を入れたのは誰ですか。

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41073

理学部物理学教室 浅川

「私がレターボックスを開けた瞬間に波動関数が収束し、内部状

態が定まるので、レターボックスを開けるまではレポートが提出

されたかどうか分からない」と主張したいことは分かりました。

今回は、提出場所を1号館302の浅川研究室前のレポート提出

用ボックスにします。この箱は、6/15 午後 12:00 にシュレッダー

へと自動的に切り換わるので、シュレーディンガーの猫の問題は

発生しません。

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41076

理学部物理学教室 浅川

いいかげんにしなさい。午後 12:00 は「グリニッジ標準時」では

なく「日本標準時」です。これは常識以前の問題です。

普段は日本時間で生活しているくせに、レポート提出時だけグリ

ニッジ時間を求めるなど言語道断です。

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41078

理学部物理学教室 浅川

信じ難いことですが、「科学哲学第二」を受講する学生の過半数

がグリニッジ標準時で生活していることが分かりました。

夜型にも程があるとは思いますが、とりあえずレポートの提出は

6/30 の午後 12:00 GMT まで待ちます。

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41082

理学部物理学教室 浅川

時間の連続性についての疑義は受けつけません。どうやらベルグソン

の時間論を曲解している者がいるようですが、主観的時間がどうあれ、

7/1 の後に 6/30 が来ることはありません。

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「それで、確かに君は 6/30 中にレポートを提出したというんだね?」

浅川助教授は皮肉っぽい口調で生徒に尋ねた。

「ええ、ギリギリでした」

まだ若い学生が無邪気に答える。

「だが、君のレポートは私の手元には無い。君は時間を間違えたのでは

ないかな?」

「いいえ、日に 0.1 秒も狂わない、正確な電波時計を使っていますから。

先生のレポートボックスこそ、時刻を間違えたんじゃないですか?」

「冗談だろう。GPS 補正で ±5 ミリ秒の精度で合わせてある」

「それで、24:00 GMT ちょうどにシュレッダーに切り換わるわけですね?」

「そうだ」

「うーーん。あ、そうだ。多分うるう秒の差ですね」

「うるう秒?」

「ええ。グリニッジ標準時、正確には協定世界時と言いますが、

これは太陽の公転周期から計算する平均太陽時と違い、原子時計によって

計られることになっています。この協定世界時と実際の天文時刻との

差を縮めるため、12/31 や 6/30 などの午後 24:00:00 に、閏年の2月29日

と同様の 1 秒を挿入することがあるんです。いやあ、このうるう秒の

間に僕はレポートを提出して、先生のシュレッダーが動作したんですね。

困っちゃうなあ。学生のレポートはもっと大切に扱ってくださいよ」

学生は目をキラキラさせながら答える。

科学哲学第二のレポートは、まだ集まりそうにない。




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