日本語の授業「ストレス？」

今日は授業、「うしっ」と気合いを入れて、教室に乗り込み？ました☆

漢字「対」を導入する為、「ドラゴンズとジャイアンツは5対2で…」と例文を挙げたところ、学生から…

「ドラゴンズは何ですか」

という質問が…。彼等は野球をあまり見ないので、当然か…と思いつつ、

「ドラゴンズは野球チームの名前ですよ」と言いました。
そうです…ただの名前です。だから、「対」を覚えて……。

「ドラゴンズの意味は何ですか」

…ん？意味？？いえ、意味とか…じゃなく…ただの名前だから…（基本的に学生の混乱を防ぐ為、由来などは教えません）

私「いえ、チームの名前ですから…じゃ、「対」は…」

学生「意味を教えて下さい」

私「だから、チームの名前渹」

学生「意味は…」

私「チームの名前ですって（イライラ）」

学生「意味っっ」

私「…（貴方の質問）面倒臭っっ…瀅」

学生「私…面倒臭いですか!?」

…って、そこは分かるの!?

私「ええ…そうですよ淏」

それから、しばらく静かだったので、教師が「面倒臭い」なんて言って悪かったかな…と罪悪感が…淸

そんな時、他の学生からまた変な質問が…しかも、しつこい……湜これは、まさに……と思った時、さっきの学生が一言……

「彼も面倒臭いですね焄」…と。

…って、あんた…自分の質問が面倒臭かったことに気付いてるじゃないかっっキーッ煆

それから、教科書の本文で「ストレス」の意味が分かるか聞いた時…。

別の学生と私の会話です淲

私「皆さん…「ストレス」…この言葉の意味が分かりますか焄」

学生1「毎日宿題とテストが多いですから、私達はストレスが溜まります」

……意味はよく分かっているわね。何か、腹立つけど…？

私「そうですね。毎日、大変ですね。でも、みなさんが宿題を忘れたり、問題集（提出物です）を出さなかったり、テストの点が悪かったりしますから、先生達はストレスが溜まります淲」

学生2「じゃ、フィフティ、フィフティ（5分5分）ですね煜」

私「うん、そう…って違うだろっっ」

ええ…明らかに違います淸

学生は宿題やテストでストレスが溜まる代わりに、頑張ってやれば、日本語が上達するというメリットがありますが、教師にはストレスが溜まるだけというデメリットしかありません炅

ふふふ…今日もストレス溜め込んで……

（…って、いや…寝るだけで、ストレスがなくなるので、溜まりませんが……すみません渹。言ってみたかっただけです。）

だから、ご心配なく……って、やっぱり心配されていない気がする…炅

……ええと？デカ○タ（栄養ドリンク）飲んで、明日も一日頑張りますっっ