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もう夏休みも終わり、子供たちも学校に行ってます。
８月の末は、やり残した宿題で慌ててましたが、
ちょうど、子供の宿題を見ていて、
自分の課題の感想を書いていました。
その内容が、僕にはまったく響かず、感想の書き方を教えました(￣▽￣)
上の子ですが、本が大好きで、暇があったら
本を読んでいる子です。
なので、国語の点数はいつもいいんですよね～。
理解力があるのでしょう。
だだ、感想文や表現になると、まだまだだったんで、
こういうことも、ちゃんと学ばないとわからないんだな～って思いました。
子供が書いた感想は、
カンタンに書くと、
「私は、星を調べて、楽しかったです。次は、月を調べたいです。」
って感じで、事柄ばかりだったんです。
それを読んで、僕は、
「まな（うちの子の名前）は、どうして星を調べて、
どう楽しくて、なんで、次は月を調べたいの？」
って、
聞きました。
そしたら、「星には、神話があり、不思議だと思った。
同じ空でも、雲も月もあるし、今度は月がいいかなって思って・・・」
と、答えてくれました。
僕は、
「まなの感想には、そう言う、気持ちの言葉が全然書いてないよ。
楽しいのもどう楽しかったのか？ どうして？って部分を書くと
人は、なるほど～って感動してくれるよ。」
って、伝えました。
で、僕なりに、こんな感じと、説明をして書き直しさせました。
出来た文は、とってもわかりやすく、気持ちの入ったいい内容に変わりました(￣▽￣)
したことや、思ったことという、事柄だけでなく
どうしてそうしたのか？どうしてそう思ったのか？
という、気持ちを書くといいよってことを教えました。
これは、コミュニケーションにも言えることだし、
会話ではある程度やっていることでもあります。
でも、文にすることって、慣れてないと難しいんだなって思いました。
確かに、書くのは手間だし、気持ちって揺れるし、コロコロしてるから
まとまりがなくなってきます。
言葉は、この気持ちを表現する１つの道具なんだなってことがとってもわかりました。
子供を観察していると、学べることがたくさんあります。
最近は、それを意識して、コミュニケーションを取っています。
我が子は可愛いので、人生を楽しく、自分なりに生きていってもらえたらなって思います。
まなファイト(*ﾟ▽ﾟ*)
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