今朝の様子

長男くん、今朝は、梅雨入り寸前のどんより天気なのもあり、少しグズグズ。

校門でもおんぶしてほしいと何度か。

それでも促すとついてきて、ランドセルも背負い

下駄箱はスムーズ！

何も言わなかったけれど上履きも履き替えられた！

教室にも自ら先に入れた！

ランドセルの中身も昨日に続き、何も言ってないのにしっかりと片付けられた！

じゃあ行くからね！と言ったけど、それは無理でした

そして教室入り口で待つ私のところに来て、このまま始業まで30分くっついてるのかな〜と懸念したけど、今日は特別に4時間だね！とか前向きな話をして気分がフラットになってきたあたりで担任の先生登場。

窓を開けたい！と言ってたけれど先生が来るまでは開けないよーと言ってて。

先生来たので言ってごらん？と言ったら自分の口で伝えられて、

「窓当番さんだからいいよ！」と許可がおり、嬉しそうに窓辺に行ったので、

じゃあママ、外行くからね〜！窓から見ててね！

と言ったら遠くから、おっけー！との元気な返事。

そうだった、担任の先生が役割を与えてくれてたのを忘れてました

しかしこの担任の先生、ほんとに、頼りになります。

年齢は同じ歳くらいで、小2男子、年中女子、2歳男子のママさん。

長男くんのクラスは発達障害などの定型発達とは言われない子達が多く集められているとのことですが、この担任の先生だから任せられるんだなぁと毎日感じます

ありがたや....

昨日の学校での様子

長男くん、昨日の備忘録。

◆昨日の変化

・休み時間にお友達と遊んでいたこと

・体育でドッジボールに少しだけ参加したこと

1時間目国語

2時間目体育

3時間目道徳

4時間目算数

6時間目図工

国語はひらがなのプリントに取り組めた。

体育は着替えて外へ出て、ドッジボールなのでやりたい！といいやっていたが、途中から疲れたのか、お絵描きをしていた様子。

20分休みは教室内で女の子たちと走り回っていた。

それで暑くなって暑いと言って算数は疲れてやらなかった様子。

掃除当番はクラスのお友達が長男くんはやらなくてずるいと言い、

それを伝えたところそれならお当番やると言って友達の分もしっかりとやりきったとのこと。

図工はカタツムリの制作を行ったが、途中から飽きてしまってやらなかった。

お迎えに行ったら廊下で一心不乱に漫画を描いていた。

↓この足が長男くん

私と午後半休で一緒にお迎えに行ったパパを見つけてこちらへ来てしまったけれど、

帰りの会は何度か言ったら戻り、さようならまで参加することができた。

お迎えにパパが来たのを見てめちゃくちゃうれしそう。

帰りはパパの肩車で帰り、とてもうれしそうだった。

首すわってきたかな？

うつぶせにすれば気分良い時は首を持ち上げてた次男くん。

そんなに首の力は強くないかなぁ(長男比)と思ってたけど、昨日くらいから抱き上げる時に首後ろを支えなくても芯ができてきた気が

うーん

写真にはうまく撮れない笑

回転してる？！

日々長男くん中心に回ってる我が家。

次男くん、プレイマットにおいてたら....

いつのまにか、回転してた！！

はじめ、え？

と思って長男くんに初めに寝てた向きを確認したけど、

たしかに、テレビ側に頭があった！！！

のに、、

テレビ側が足に！！

わぉ！

45度くらい回転してることはよくあったけど、こんなに大回転してるのははじめて！！

びっくり！！

知らないうちに、成長しておるね

今日はけっこうすんなり

今朝は快晴で暖かいから？

けっこうすんなりでびっくり。

校門で躊躇なし。

自分でランドセル持ちなーっていつも言ったら嫌がるのに今朝は、仕方ないっか、とか言って背負って。

下駄箱も少し怪しかったけど、嫌だという発言はなく。

今日はボールで遊ぼうかな、発言

すぐに、うっそーんと撤回でしたが、まぁよし

教室もそのままスーッと入っていって、何も言ってないのに仕度して。

したく終わったら出てきてべったりなりそうだったので、朝顔水やりいこう！と誘ったらすんなり外へ。

そのあと、すんなり教室へ戻り。

さて、ここから先生来て引き離されるまでまだまだ長いぞーと覚悟してたのに、

じゃあいくからね！と言ったら2-3回、待ち合わせ場所はここね、と言っただけで、

窓からバイバイしてねと言ったら、わかった！とバイバイしてくれました

すごい進歩！

....まぁ日中どうなるかはわかりませんが。

100点

４月に頑張ってやってたz会。

添削問題を提出して、毎日届いたかな？と待っていました。

ら。

今日届きました

はじめてのテスト。

はじめての100点

すごい嬉しそう

次に取り組んでくれる日は、いつなのかなぁー

イライラしてしまう

のんびり過ごさせている長男くん。

今日の水曜日は習字の日でした。

何度かやんわりとお習字だよ、行こっか。と声かけたけれど、行かない、と頑な。

お月謝だけ持って行こうと教室まで行ったら、先生と途中でバッタリ。

先週も休んだので、今の学校での状況をお話しし、今日もお休みします、とお伝えして帰りました。

で、帰りのチャリでもお菓子が食べたい、

ドラッグストアに買い物があって毎日寄りたいのに寄れてなかったから行きたいと言ったのに絶対やだ、とか言うし、

少し前までならテレビ見させて留守番させておいて行けたけど今は外へ勝手に出て行く危険があるからそれができないし、

帰宅して、手洗いは素直にやったものの、のびのびとお菓子食べたり、ニンテンドースイッチをやり始めたり、

次男くんが泣いてたのであやしてたら勝手に2プレイにしててスタートしてて、

イラッとしながらも、次男くん抱えてコントローラー持ってやってたら悪気はないけどゲーム内でジャマしてくるし、

私のプレイにイラっとして口調荒く喋ってきたりするし、

次男くんもっと泣くし、

で、もうイライライライラして。

とりあえず無言でゲームしてたけど、もうイライラして、

いちいち言い返してしまったら、そのたびに長男くん、

ヤベという顔して謝ってきたりして。

それでもなんか無邪気に笑って遊ぶ気分にはなれなくて無表情で。

一度休憩、といってアイス取りに行って、次男くん抱っこしながらやっと座って食べようとしたらまたゲームスタートしてて、

ドッカーン

思いっきりイラついて怒ってしまったー

そしたら私の機嫌を取ってくる長男

それでも、ごめんと思えず、なう。

1回だけやって、ゲームオーバーになったので夕飯作り始めたら、今度は

マンガの続き描こう！と誘ってきて。

イライラしてそんな気分じゃなかったから、ご飯作ってるからむり、と答えたら、

じゃあテレビ見よーっと。

とテレビ見出して。

一応、宿題やる？

とか、z会、やっと添削返ってきて嬉しそうだったので、続きやる？とか声かけてみたけれど、

やらなーい、と。

いや、言っちゃいけないのはわかるけど、

ほんと、やることやらないでぐぅたらしてるのがほんと腹立ってきて

いまだにイライラ。

ほんとこのまま、何からも逃げる子になるのではなかろうか？

今日は早帰りデーで13時には帰ってきたからかな、

イライラするー....

なにもヤル気がなるなるわ

やぱ昼からずっといられるの、ほんと無理だわ

今日はダメでした

今朝は良い傾向が出ていた長男くん

ですが、今日はまるまるダメだったようです

1時間目   国際理解

2時間目   算数

3時間目   図書

4時間目    国語

1時間目の国際理解とかいう科目で、ペルーの先生が来て話をしてくれたらしいのですが、内容が難しかったようで、もうそこから外へ出て行ってしまったそうです

4時間までずっと、外へ出たり多目的室で絵を描いたりしていたようです。

昨夜思いついて集中していたマンガ。

１日それに集中していたらしく、たくさん描いてきました

担任の先生がいうには、クラスの多くのお友達に絵が上手い！見せて見せて！と言われまくってたらしく、嬉しそうでした、とのこと。

それが少しでもまた明日からの活力になるといいな

私を見つけて笑う！

よくしゃべり、よく見てくる次男くん。

今朝はなんと、ベビーベッドから私が顔を出したら笑いかけてきた！

こんなにも反応があるなんて、ほんと、赤ちゃんらしい赤ちゃんで、こっちも嬉しくなるわー

今朝の変化！

長男くん、なんと今朝は、教室入り口から自分でスーッとふつうに、中に入って席に行ったー！

朝出る前はいつも通り嫌がり、

校門でも少し嫌がりおんぶを要求、

下駄箱でも少しだけ嫌がり靴のまま、そのあとは靴下のまま、教室へ向かおうとするも、私がちょっとイライラしてたので、上履き！！と言ったら履いていました。

その後教室入り口で、いつもなら座り込むのにスッと一歩内側に入ったのでランドセルを渡したら床に置き。

でも、いつもみたく廊下には出てこなくて、教室の内側と外側で話してる感じ。

ランドセル席に置いてきな、と3回くらい行ったら置きにいき

そのあとは、朝顔の水やりに一緒に外へ。

ここもスムーズ。

終わってからいつも下駄箱を上がりたがらないのですが、すんなり上がり、そのあと教室入り口でいつも離れないのに、今日はそのままスーッと、

私のことを忘れたかのように入って席に座った

担任の先生もびっくり！

先生の目で会話して、「じゃあ待ち合わせはここねー！」とだけ言ってそそくさと出てきました。

一応窓際に回って、席にいるのかな？と覗いたら、ちゃんと席に座って自由帳にお絵かきしてた

昨夜、突然、

「マンガを描く！」と寝室にノートを持ってきて一心不乱に描いてて。

中断してその続きは学校でね、と言っていたのでそれをやりたかったのだと思われますが。

さてさて今日はその後、どうなったのかなー