先週、マニラ日本人学校(MJS)で
授業参観がありました
5時限目のみ参観だったので
前半を次女、後半を長女、と決めて参観しました
次女の授業は道徳で
『いいところみつけ
』という内容でした
自分のいいところを3つ用紙に書きます
先生はみんながその子の事をどう思っているのか
というアンケートも事前に集計していて
みんなの印象と今回の自分自身で書いた長所を
名前を言わずに発表し
みんなでそれが誰なのか当てていく![]()
というクイズ形式の授業でした![]()
これが結構おもしろかった~![]()
「やさしい」「悪口を言わない」「サッカーが得意」など
みんな自分の長所だと思うことを書いていました
すぐにみんなにばれてしまう子や
全然わからなくって先生が名前を発表したら
「え―――
」
なんて言われてしまう子など・・・
さてさて次女の場合・・・![]()
先生が発表したクラスのお友達たちからの印象は
『意見がたくさん言える
』
『本をたくさん読んでいる
』
『友だちと協力する
』
へ~・・・そうなんだ~・・・ちょっと意外な感じ
この時点ではまだみんなに名指しされませんでした
そして自分で書いた長所は・・・
『友だちには必ずやさしい
』
まだみんなは「え~
誰~
」
そこで先生が
「これを言ったらすぐ分かっちゃうな~
」
と言いながら発表したのが・・・
『リラックマが大大大好き
♡』
その瞬間、みんなが一斉に次女をガン見![]()
バレました――――
![]()

そりゃあ、そうでしょうとも・・・![]()
筆箱、鉛筆、下敷き、お弁当箱、カバン・・・などなど
ほとんどリラックマグッズ
で占めてますから~~~
あはははははははは―――――

でも、それって長所になるのか![]()
と、ちょっとあわあわしちゃった私
もう一つの長所は
『お姉ちゃんがいること』
えーっと・・・![]()
それも長所になるのかしら~・・・![]()
自分の事や相手の事を
褒めることが苦手な日本人
家庭の中でも
お互いを褒めるなんてことは少ないかも・・・
いろいろと考えさせられた次女の授業参観でした

で・・・・・
私の長所はね・・・
『いい事も悪い事もすぐ忘れる
』
『細かいことにこだわらない
』
『何でも自分なりに楽しめる
』
はい正解
私はO型で――――す

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