こんにちは
本科教室始まる前に立てた学習計画
1～2週目は、予定していたスケジュールを基に
進めましたが、まだそんなに難しくないからか
予定より早めに宿題が終わったので
実績込みで見直し
〈月曜〉
【朝】
- 小テスト（理/社）
- 育テに向けた復習/育テやり直し
【夕】
- 育テに向けた復習/育テやり直し
本科教室（理/社、算数）
〈火曜〉
【朝】
- 授業動画 学び直しサポート（理/社）
- 栄冠への道（理/社）
【夕】
- 授業動画 学び直しサポート（算数）
- 栄冠への道（算数）
- ひとりで問題に向き合うための準備
〈水曜〉
【朝】
- 小テスト（理/社）
- 一行計算問題
【夕】
- 小テスト（漢字）
- 授業動画 本科教室①（国語）
英会話
〈木曜〉
【朝】
- 小テスト（漢字）
- 一行計算問題
【夕】
- 育テに向けた復習/育テやり直し
本科教室（算数、国語）
〈金曜〉
【朝】
- 授業動画 学び直しサポート（国語）
- 栄冠への道（国語）
【夕】
- 小テスト（計算）
- 育テに向けた復習
〈土曜〉
- G講座+育成テスト（隔週）
or
- 育テに向けた復習（隔週）
- 英会話宿題
〈日曜〉
- 育テに向けた復習 /育テやり直し
- 授業動画 本科教室①（理/社、算数）
育テに向けた復習は、
- 栄冠への道 学び直しで間違えた問題
- 小テスト（漢字、理科、社会）
- 基本問題
を取り組むに変更
新4年生の授業が始まって
3週目が終わりました
今のところ、予定通り+α進んでいるので
育テに向けては、対策がとれているかな
と思いますが…
まだ1回しか育テは受けていないですがね
公開模試は、今まで習った範囲が出るので
今週末の公開模試は
算数・国語3回分、理科2回分、社会1回分に
なるのかな
ただ、理/社は校舎毎にどちらが先に
始まるか違うので、一概には言えないのかな
理/社は、知識の定着が必要なので
小テスト、基本問題の反復になるのかな
テスト対策になっていないかな
宿題も演習も「こなす」になっていないかな
「学び」を意識した学習って…なに
学習の進め方について
私が勉強しなきゃですね
この本
読んでる場合じゃない
