現在、悩み中のこと。
それは通信教育というか、4月からの家庭学習、取り組みについてです。
現在、嬢ちゃんは週1の幼児教室（個人・マンツーマン、レッスン30分＋解説・指導10分が基本スタイル）以外には特に習い事はしていません。
通信教育として、ベネッセのこどもちゃれんじぷちを受講していますが…
これが悩みどころ。
家では幼児教育らしいことは特にしておらず（絵本の読み聞かせとか幼児教室でやったことの復習や出来なかったことを出来るようには色々やってはいたけれども…）よく、幼・小お受験ブログとかで見かける、取り組み的なことは全くしてこなかったのですよ。
そんな中、1月に入り、幼児教室の先生とお話し、そろそろ、家庭学習を30分程度やりましょうと。
良く言えば好奇心旺盛、悪く言えば飽きっぽい嬢ちゃん。手元が疎かになることもしばしば。
なので、ハサミまたは運筆のどちらかを毎日やることを勧められました。
運筆は文字などの基本になるので、右手での鉛筆の持ち方と左手の紙の押さえ方を重点的に。
ハサミは集中して一点を見ながら行うので、飽きっぽい嬢ちゃんに集中力を養うのにとてもぴったりだし、お受験に必要な手先の巧緻性も養えるとのこと（右手でのハサミの使い方も大事ですが、紙を持つ左手を右手の動きに合わせて動かしていくというのがすごく大事だそうで）
そんな訳で、始まった取り組み。
こんな感じでやってます。
…が、毎日は出来てません。
ここで言い訳させて頂くと、嬢ちゃんは悪く無い。
お勉強しますよといえば、ちゃんと座って、ちゃんと指示通りやるし、ちゃんと始めと最後の挨拶もするし、片付けもする。
悪いのは私が準備不足だったり、時間の使い方が悪かったり、私の体調不良だったりで出来てないということ…
それでも、週0だったのが週3～4はやっているので…目標は4月の時点でほぼ毎日取り組み出来るようにすることです。
そのために準備や教材、時間の使い方、タイムスケジュールを見直していこうと思ってます。
それで、通信教育だとか教材に頭を悩ませつつあるんですよ。
運筆自体は、ぷりんときっずさんの運筆を利用しています。このまま3月くらいまではこちらのを色々利用して運筆の取り組みはやっていこうかと。
ハサミはコピー用紙やら折り紙に太いマジックで線引いて、それを切らせてます。四角や三角などの直線で出来た図形を書いて、それを切らせるというのに、そろそろ入ろうかなと思ってます。なので、こちらも3月くらいまでは新しい教材など買わずに、自力作成していこうかと。
この2つを交互ぐらいで取り組みつつ、お教室の復習を取り入れる流れを、2月3月で確立していきたいです。
そして、4月からはその2つに加えて、もう一つくらい家庭学習に取り入れたいんですよ。
その教材というか、通信教育に悩む…
とりあえず、ちゃれんじは4月号で終了予定です。
おもちゃ？と絵本、DVD、どれも食いつき良かったんですけどね、DVDが見れない状況になった今、DVDと連動が前提のちゃれんじはちょっとな…と。おもちゃもどんどん増えていって大変なんで…
4月まで受講するのは、継続特典のぴんくっちを嬢ちゃんが楽しみにしてるので…それを手に入れての退会予定だったり。
科学系絵本の定期購読もいいかな～と思ったんですが、今、お教室のあとに図書館に行くスタイルが確立しているので、図書館で気に入ったのを個別に買う方がいいかな…と。
ハローキティ・ゼミだとか幼児ポピーだとかZ会だとかぷちドラゼミとかそういうのの1学年上（年少）を受講するのもありかなと思うんですが…キャラものはもういいかな…とも思うし…
悩みます…
普通にその時その時にあったワークを書店で買うのがいいかな…とも思うんですけど…
毎月届くというのが、嬢ちゃんには楽しみみたいなので…
やはり、毎月届く何かは続けたいんですよね…
資料請求したりして、検討していこうと思います。
とりあえず、嬢ちゃんが昼寝しているうちに、今日と明日の取り組みの準備をしなければ…
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無謀にも登録してみましたσ(^_^;)
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