Recruitment

AXIES Toyama is seeking part-time English teachers for classes in Toyama area who

• can work with a wide range of age groups (from 3-year olds to adults)
• is responsible and professional
• is flexible and creative to make classes interesting

Days, Time and Locations:
Tuesday - Saturday, 1:00 pm-9:30 pm (more than 2 classes)

Compensations: 400 JPY and above (2,000 JPY and above for 60 mins. class) decided based on performance plus transportation fees

Others: Long-term teaching experiences and good teaching skills are
preferred however we value a candidate’s passion and empathy in education for Japanese English learners of all ages.

We also value a candidate’s long-term commitments toward his/her profession.

to detail 

One day 講習開講!!

この秋から１日集中レッスン形式で、テーマ別の講習を始めました！

　英会話が初めての方から上級の方まで、テーマを絞った内容のスポット形式の講習です。

【テーマ】

　旅行、接客、観光案内

　Toiec入門、ビジネス英語入門 

　＊具体的なテーマの要望があれば、ご相談ください。
 

【料金】

　¥7,980/2時間 旅行、接客、観光案内（入会金、教材費込み）
　¥9,980/2時間 Toiec入門、ビジネス英語入門（入会金、教材費込み）
　＊みっちりコース3時間 価格×1.5

【お仲間、家族レッスン】

　人数1名増えるごとに、¥-1,000 各クラス3名まで 

　（英会話）

　　２名で受講…¥6,980/１名×２

　　３名で受講…¥5,980/１名×３

　（Toiec入門、ビジネス英語入門）

　　２名で受講…¥8,980/１名×２

　　３名で受講…¥7,980/１名×３

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「 英単語」はどこまで暗記すればいいのか

■英単語はいったい何語覚えたらOK？ 

英単語といっても星の数ほどある。ビジネスマンにとって必修の英単語がわかれば、とても助かるのだが、何かいい手はないか？ 

「Oxford Advanced Learner's Dictionary」を勧めるのがジーエルアカデミア代表取締役の塚本亮さんで、「このサイトには、英英辞典に使われている3000語が掲載されていて、それらをすべて覚えれば、基本的に英語で何でも説明できるはずです」という。 

また、児童英語研究所社長の船津洋さんは「大卒のミドルなら、4000語は覚えたはず。それらを使いこなせれば十分です」といい切る。 


「ただし、英単語が持つ“価値”を理解することが肝心。たとえば『I run over the papers.』の『run』は、“走る”ではなくて“目を通す”ということ。『run』の持つ『サーッと動く』という単語の価値がイメージできれば、日本語訳を暗記しなくても、意味が掴めるようになります。それには、多くの英文を読み、英単語のさまざまな使い方を知る必要があります」 

船津さんによれば、使えるのが4000語なら英検2級、7000語なら英検準1級のレベルだそうだ。 


■覚えた英単語を会話で使えない理由は？ 

学生時代には英単語の書き取りテストが得意だったのに、「いざネイティブに英語で話しかけてみると、意味が通じない」という人がよくいる。英語の達人たちによれば、「実用英語とかけ離れた、日本式の学校英語にとらわれている」ことが要因のようだ。脳科学を長年研究してきた元帝京平成大学教授の後藤秀機さんは、「単語帳で覚えた英単語の意味は、実際の会話ではほとんど役に立たないことも多いです」という。 

「学校で習った英語は、読み書きで使う文語なので、口語としては使いにくいのです。同じ単語でも、会話では違う意味で使うこともあります。たとえば、『Do You have a bathroom?』といわれたら、『あなたはトイレを持っていますか』と質問されたのではなく、『トイレはどこですか』と聞かれたのです」 

船津さんは、「『I'm in on it』という台詞は訳しにくいですが、何かについているという『on』のイメージをつかめれば、『オレも一緒にやるよ』といった意訳ができるのです」と話す。 

そもそも英語と日本語は本質的に違う。「単語対単語で置き換えず、『go to bed』は“寝る”といった具合に、単語の塊で覚えるのも手です」と、塚本さんは勧める。自然科学研究機構生理学研究所教授の柿木隆介さんも、「無理に和訳せず、英語のままのほうが、意味がわかるケースも多いですね」という。 


■単語帳とにらめっこよりいい方法とは？ 

そんな悩みを解消するには、「やはり音読が一番」と柿木さんはいう。18カ国語を操った考古学者のシュリーマンも、音読で外国語を短期間のうちにマスターした。 

「音読すると視覚野だけでなく、聴覚野、運動野など脳の幅広い部位が活動し、記憶が定着しやすくなります。さらに、視覚と聴覚を司る神経細胞がとりわけ多いので、英単語の意味を表す絵や図を見ながら音読すると、視覚野も同時に働いて覚えやすくなります」 

後藤さんは音読を繰り返す効果について、「発音記号付き“辞書”ができるウェルニッケ野と、言葉の発声を担うブローカ野の間で、神経細胞が強く結びつき、“英語の回路”が出来上がります。そうなれば、自然と英語が口をついて出てくるようになります」という。 

そして、後藤さんは英語の発音を覚えるのに、自分で考案した「新カタカナ表記」を勧めている。 

「発音記号で無理に覚えようとすると、英語が嫌いになってしまいます。日本人が知っているカタカナと関連づけたほうが、発音を覚えやすいのです。そこで新カタカナ表記は、ネイティブの発音に近くなるように工夫しています」 
 

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