家庭教師のリアル・ラビット 青木です。
以前の私は、「熱心」な先生でした。
時給の範囲を超えて延長して授業を行い。
授業終了後は、1時間近くも保護者の方と話し込み。
家に帰っても、生徒のやる問題を生徒以上に解く。
そんなことをしていました。
ただ、ふと考えてしまうこともたくさんありました。
「もし、私が問題研究を重ねたら…あと1000問解いたら、生徒は伸びるのだろうか？」
自宅で、たくさんの問題に触れたのであれば、確かに、教師、スピーカーとしては一流になれるかもしれない。
でも、家庭教師をつける生徒が求めているのはそういったことではない…
そのように考えるようになりました。
それが、生徒の行動や習慣を変えること、コーチングに興味を持ったきっかけなのです。