ネットいじめを考える

(1)ネットいじめが起きないように子どもたちに教える学校の授業には
どのような科目があり、誰がどのように実践しているのか。

調べてみて特に気になった授業は、東京都杉並区立和田中学校の「よのなか科」という授業です。「よのなか科」という授業は、多種多様な専門家を招き、講義を開いてもらう体験型授業です。

　内容としては、１年生には、誤ったプロフの使い方で事件に巻き込まれた再現ビデオの観賞後に、どのような使い方が悪かったのか、また、どのような所に気をつけて携帯を使わなくてはいなかったのかの話し合い。2・3年生には、上記の内容に事前に作文（携帯を持つことに賛成か反対）を書き、そのことについてのディスカッション。3年生には、プラス携帯のメリットとデメリットの意見交換があった。

　記事を見ていると、1年生と3年生の反応の違いが面白かった。1年生は、携帯を持ったばかりか、または携帯を持っていないかのほとんどだと思う。だから、携帯の怖さがあまりピンとこなかったのではないかと思う。しかし、3年生は携帯に慣れてきた時期だと思うし、もしかしたら、何度か危ない目にあっているかも知れない。だから、このような問題が身近に感じられあのような反応になったのではないのかと思いました。

　最近では、携帯の所持年齢が低下しているので、早い段階から、携帯のきちんとした使い方やネットいじめの怖さをしっかりと学校や家庭で教えていけたら、少しはネットいじめや携帯で起こる犯罪が減少するのではないかと思いました。

http://wadachu.jp/yononaka/index.html

(2)子どもに限らず、誹謗中傷や名誉棄損にあたる書き込みに対して、
法律上ではどのような罰則があるのか、調べる。

刑事裁判等で、無実なのに犯罪を起こしたように書き込む、相手を罵るような書き込みをした場合は、名誉毀損罪に当たります。

　生命身体に危害を加えるような書き込みや犯罪予告をする書き込みには、脅迫罪が適用されます。また、本来必要のない警備・警戒をさせたために威力業務妨害罪に当たります。

　また、民事上では、書き込みによって他人の名誉を傷つけた場合、精神的損害を償う必要があるので、損害賠償責任を負います。

　店の評判を落とし利益を落とした場合には、店が得られたはずの利益を賠償する責任があります。

(3)もし、悪口を書き込まれた時は、どこに相談したらよいか。
具体的に相談できる窓口を探す。

「都道府県警察本部のサイバー犯罪相談口一覧」

このサイトで、全国の警察相談口にいけて便利だと思う。

http://www.npa.go.jp/cyber/soudan.htm

「NPO情報セキュリティ研究所サイバーパトロール」