0歳児クラスよりずっと、1人でできることが増えています。
あたりまえのことですが😉
ご挨拶をママ達に得意げに見てもらい
ママ達と手をつないでお散歩
こんにちはのご挨拶は、目と目を合わせて、ドーパミンをしっかり出させて下さい‼️
出来たの歌も上手に歌えましたね。
嬉しい、楽しい、してみよう！という意欲が沢山出てくるはずです。
1歳児さんは、どうやらお写真が少なかったようです。
主な活動は、かくれんぼを題材にしたリトミックでした。
かくれんぼをしているこども達に、ゆっくりと「もういいかい？」を聞いたときは、「まあだだよ！」、速く「もういいかい？」を聞いたときは、さっと顔を見せてくれながら「もういいよ！」をお歌で教えてくれます。
☝️テンポの速い遅いの把握は、2歳児の発達課題にあげられています。1歳児の時にお遊びの中で、速い時はこう、遅い時はこうというお約束を守りながらリトミックをしているうちに、だんだん速い遅いの理解が出来るようになって行くのです。
こども達は、先生と楽しく遊んでいる感覚でリトミックをし、いつの間にか「速い遅いの把握」が出来るようになっていく、私の大好きな「いつの間にか出来ちゃった‼️」になっていくのです。
素敵ですね。今日もまたお利口さんに近付いちゃった！
リトミック研究センター大分第一支局
支局長 熊谷れい子
レッスンが始まるので、またまた後で😉