小学生の子供はいないが、地域の役員をしているので、運動会の招待状が届いた。朝から、来賓席でゆっくり観覧目

私が所属している体操の研究会主催の夏季講習会で、運動会のためのマスゲーム作品を紹介している。
今日のプログラムには、3つ使われていたドキドキ

一年生は、I講師のバンダナを使った作品。
でも、今日はタオルのような長方形だった!?
青いマントをつけていたビックリマークはてなマーク
何だか、布が目立たないダウン少し残念カゼ
この作品は、一年生では動ききれないのか?曲は大好きラブラブ


二年生は、S講師の紙袋を使った作品。
黄色と緑のベストを着ていた。う~んダウンどうなんだろはてなマーク

紙袋の飾りも動きも可愛かった。でも揃えるというには、曲が早かったかも?いや、動きを倍どりしても良かったのかはてなマークごちゃごちゃしたイメージが残ってしまう。マルマルモリモリは、円の外を向いて演技したら良かったなぁ~クラッカー
二年生では、無理なのか?


三年生は、K講師の旗の作品。
オレンジの旗に金色のテープで各自模様を描いてる。頭には、赤いバンダナ。
やっぱり、旗は音がなって素敵合格

旗の後に、旗を丸めて棒にしての演技だけど、迫力がなくなってしまうので、逆パターンの方がいいなひらめき電球
K講師がこだわった退場は、割愛されて走って退場に変わってた。ちょっとショックドクロ


四年生は、うちの作品ではなかった。タオルを持った作品。動きは悪くない音譜シンプルニコニコ結構印象に残る。
やはり四年生くらいになると、筋力もあるから動きが決まるのかもしれない。
少し悔しいなぁむっ

五、六年生の組立体操は、圧巻アップ
昨年以上に、素晴らしい。始まりから、見せ場があるクラッカー
曲をいくつも繋いで、シーン毎に動きとイメージが合っている。
ウェーブが凄い!スパイラルのウェーブは見事!
先生方の指導力、執念。子供たちの頑張り。心から拍手を送りたいパーパー

ん~、来年度もいい作品を紹介しなきゃね。
研究会に求められるものは、果てしなく大きい。
歩みを止める訳にはいかない。
あ~、講師の皆さん~、頑張って~爆弾









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