先日、某所にパステル画の指導に出かけました。
教える相手は、小学校高学年から中学校3年生までの子どもさんたちです。
この子どもさんたちは、今、在籍している学校に、毎日通えていません。
なので、少人数の集団の中で、学習をしたり、コミュニケーション作りの練習をしています。
目指すところは、学校への復帰です。
わたしは、前職でこのような子どもたちと関わる仕事をしていましたので、今回、ご縁があってお声をかけていただきました。
今回は、型紙を使わないでも描ける「光の輪」にしました。
約2時間の授業の中、最初は、戸惑っていた子どもさんたちも、夢中になって描いていました。
画用紙にテープを貼ることも、パステルを削ることも、指で描くことも、全てが初めてことばかりです。
完成後、子どもさんたちから、このような感想をいただきました。
・グラデーションが上手くいったので、良かったです。
・思っていたより難しくなかったので、良かったです。
・削って絵を描くのは、新しいので、楽しかったです。
・うまくできたので、楽しかった。
・パステルを削って、指でのばすと、ホワホワした色が紙に広がって、優しい気持ちになりました。
・全体の色合いを見ながら、選択するのは楽しかったです。
・指で触りながら、描いていくのが、楽しかったです。
どの子どもさんたちも、自分の絵の中に良さを見つけて、楽しんでくれたようです。
まずは、自分で自分を認め、褒めてあげることが大切です。
また、指で描くことが、こんなにも、こころを緩めてくれるのだということを、あらためて感じました。
そして、完成した絵がこちらです。
厚紙で作った台紙にも、デコレーションして、世界で一つだけの作品となりました。
久しぶりに、子どもさんたちと接してみて、わたしもパワーをいただきました。
そして、このような機会をくださった先生方に感謝しています。
「ありがとうございました。」
また、来月、お伺いさせていただきます。(‐^▽^‐)
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