今日、面談がありました。
一応、１人あたり１５分。
長くて３０分位なんですが…
うちは一番最後で１５時から。
殆ど遅れずに順番が来たので、他の方達は１５分位で終わっていた様です。
うちは、たっぷり二時間ほどお話をさせて頂いてました。
だから最終日の一番最後に回して下さったのだと思います。
面談の内容ですが…
翔がお友達に手を出すという件ですが、今は、
◆戦いごっこがヒートアップしてお友達が止めてと言っても止められない事
◆加減がわからずにキツく叩く
という事らしく、自分の思い通りにならないから怒って叩くという事ではない様です。
他の子も、まだまたみたいですが、翔はなかなか難しい様です。
また、靴などを自分が置いた場所を忘れてしまい、思い出せずにパニック寸前になる様です。
パニックになる前に先生がヒントを与えて下さる様で、それで見つけて治まる様ですが…
また、よくお友達や物にぶつかる事、先生も気づかれていた様です。
周りが見えていない事と
バランス感覚の鈍さ
かなぁと先生は言ってらっしゃいました。
なかなか言葉の理解が難しい様です。
（一般的な三歳児と比較しても）
また、こんな事もあった様です…
翔が『お友達に駄目って言われた』
としょんぼり落ち込んでいたそうで、先生が聞いたら、
お友達の名前が言えず、まだ何があったか言えなかったそうで、先生が顔見たら分かるか聞いたら分かると言ったのでお友達の所に連れて行き、誰か言わせたらしいです。
先生はお友達に『何で駄目って言ったの？』って聞いてくれたらしく、その子は泣きながら、
『翔ちゃんはいつも押してきて。ずっと我慢してたけど今日も押したから駄目って言った』
と答えてくれたみたいです。
（普通の三歳児さんは、こんなに状況説明が出来るのかとビックリしました。翔は状況説明もお友達の名前も言えません）
翔は、前後の状況と言われた言葉を結びつけるのが苦手で、言われた言葉だけが残って落ち込んじゃうみたいです…
年少さんといえども、少しずつお友達関係が複雑になり初めている中、少しずつ翔の苦手とする事がはっきりと現れてきています。
三歳児レベルで比較しても、翔は、お友達の表情や気持ちがわかりずらい。
ベラベラ喋るわりに、自分の気持ちや状況を説明できない。
人から言われた事の理解が薄い。
先生も確かに難しい所はある…そう言われてました。
でも先生は、
喧嘩したり、泣いたりしながら、お友達と関わりながら、みんなより遅くても少しずつ学んでいくと思う…
翔ちゃんがクラスの中で孤立する様な事は絶対にさせないし、そうならない様にフォローしながら、翔ちゃんらしく園で生活出来る様に支援していきます。
そう…
言われてました。
問題は、少しずつ出てき始めましたが…
前向きに考えていきたいと思います
