ひ－君
地域の特別支援学級に通う小学4年生です
知的クラスに在籍しています
今日は雨でどんよりとした気分のまま
一緒に登校しました
時間も朝という事もあり
ゆっくりと話す事は出来ませんでしたが
去年までの担任の先生に
算数での事を伝えました
先生も唖然としていましたね
さくらんぼ計算等も
ひ－君には難しいことも
先生は特性を理解しているので
担任には伝えますねと言って頂けましたが
正直､不安しかないです
個別支援計画もサポートの先生が
一緒に入ってくださるとの事だったので
その先生にも正直な話をしました
今まで積み上げてきた事を
崩すようなやり方をされたら
それが無駄になってしまうと
面談では私も話をするつもりでいますが
今までの頑張りを否定するような
指導はして欲しくないです
子供や保護者の意見に
寄り添いつつ指導して頂けないと
ひ－君には負担でしかなく
学校に行きたくないとなりかねない
実際に前の学校では
そうなってしまったので
その可能性は高いなと思っています
支援学級の経験はあるそうです
とは聞きましたが
それがいつの話なのか
知的クラスなのか情緒クラスなのか
不明ですが…
いきなりかけ算等を始めたと聞いて
経験はあまりないんだろうなと
思いました
4年生だから
これくらい出来るよね的な考えは
支援学級に在籍しているし棄てて
引き継ぎもあった筈なので
そこに重点をおいて頂きたいですね
先週までは宿題も
担任が用事出来なかったとの事で
他の先生2人が用事してくれていたので
去年までと変わりはなくでしたが
今週はどうかな
宿題を見てみて
面談までに気になる点等は
その都度
連絡帳に書いたり登校時に話をして
面談で話をしていくしかない
親子ともども
大変な1年になりそうな気がします