障害を持つ子供を育てる条件

問題行動をなくすことより適応行動を促す

こだわりは否定せず活かす方法を考える

禁止する時はどうすべきかを教える

視覚的具体的肯定的に調べる

予告やリハーサルやスケジュールを示す

茂樹や情報を制限遮断する

口ばかりで注意せず行動して見せる

どういうタイプの脳でどういう学習経路がいいかを見極める

感想

適応行動を促してみるのは大事かもしれない