子どもは、案外できている
あせらないですむ子育て
1. 子どもの成長を支える基本的な考え方
子どもたちは、日々の生活の中で困難や課題に直面します。しかし、それらは「遅れ」として捉えるのではなく、克服可能な一時的な状況として見ることが大切です。量的な経験を積み重ねたり、慣れることで山を越えられる場面も多くあります。
2. 学びの基礎を築く方法
- 解答式や例題を暗記し、繰り返し実践することで理解が深まります。
- 書くことで覚える触覚的なやり方や、身体で覚える手続き的記憶を活用するのも効果的です。
- 情報は「符号化→貯蔵→検索」のプロセスで整理・活用します。タグ付けして整理しやすくすると、必要なときに引き出せます。
3. 感情の共有とケア
子どもが安心感を持てる環境を作ることは成長の土台となります。
- 感情を共有し、共感を示すことは、子どもが心を開くきっかけとなります。
- ストレスを感じたときは、愛情のこもったタッチが有効です。抱きしめたり、触れ合ったりすることで安心感を生み出します。「生きるには4回、健全な心には8回、元気でいるには12回抱きしめられるべき」という言葉もあります。
4. コミュニケーションと人間関係の築き方
- 子どもと日常的に短い会話を繰り返すことで信頼関係を築けます。
- 聴覚的な刺激や体感的な実践を通して、互いの理解が深まります。
- 休日に楽しく過ごしたり、何気ない交流を持つことも大切です。
5. 特別支援教育における研修と実践
特別支援教育を効果的に行うには、研修で得た情報を現場で活用できるよう整理することが大切です。
- 自分の関心事や日常の課題と研修内容を照らし合わせ、どう実践に活かすかを考えます。
- 情報を活用する際には、基本的な手順を明確にし、計画的に取り組むことがポイントです。
まとめ
「子どもは、案外できている」という考えは、子どもの可能性を信じる姿勢から生まれます。焦らず、共感をもって接することで、子ども自身の成長力が発揮されます。また、日々の学びや支援の中で適切な手順を踏むことが、子どものより良い未来につながります。
