子供に分かる生活の仕組み、生活とは生きる生命活動の略語。日常から生涯に渡り、日々明日へ継続と循環リズム共存つながりの現実。
子供に分かる命の仕組み、生きる生活は食べる出す、乾く飲む、寒暖に服を着替え、夜寝て朝起き大人は仕事する。
米や野菜に卵や牛乳に肉や菓子、誰かが作らなければ食べられない、おまわりさんや学校の先生、バスの運転手、全て交代の役割仕事。
そんな当たり前を、語らないから、分かったつもりで、親が子供に語れない分かっていないから人生に迷う。
そこに教育の欠陥がある、教育委員会も文科省も気づいていない、親の親こそ教育の道理、基本要綱でしょう。
無限スマホにナビ思考、複雑社会に必要を見分ける判断基準を、語れない文科省、その責任が大きいとマスコミも気づかない情けない。
言葉一つ紙一重の錯覚が、分かったつもりで自分を見失う、物ごと複合コラボの知恵も健康あっての技でしょう。
サッカー野球とアスリートだけでない、遊び全てスマホのゲームもデータ思考に反射のセンスは六感の頭脳プレー。
生活だけが生活でない。経済だけが経済でない。政治だけが政治でない。ゲームだけがゲームでない。全てつながり見えた人生も体感の味科学。
アイデアは言葉一つ、あんな事できたら良いね、何気ないドラえもんヒント、アイデアも遊びのゆとり、勝負であって勝負でない。
世界の企業が融合コラボ、もはや国境も無い地球流通、事実ネット地球ゴマの天気ナビ、台風に津波と衛星ネットでつながり見える。
幼児でも勝ちたいから練習を学ぶ。ギネス特許コンマ１と、人類も焦るから錯覚するが、落ち着いて話せば分るでしょう。
争って花は咲かない、難しいように見えて花やペットも渇きに水、道理が分かれば、子供でも役割分担、手伝ってくれる。
日々変化する天気、明日に備え推理する生活ゲーム、常に比較相対性の判断基準を語れば人生は希望に変わる。
言葉一つ毒にするか、体の栄養にするか、体感に刻む活かし方、歓喜の中の大歓喜は調律するしかないと、楽しい命の仕組みを語りあうだけ。
子供に分かる命の仕組み、生きる生活は食べる出す、乾く飲む、寒暖に服を着替え、夜寝て朝起き大人は仕事する。
米や野菜に卵や牛乳に肉や菓子、誰かが作らなければ食べられない、おまわりさんや学校の先生、バスの運転手、全て交代の役割仕事。
そんな当たり前を、語らないから、分かったつもりで、親が子供に語れない分かっていないから人生に迷う。
そこに教育の欠陥がある、教育委員会も文科省も気づいていない、親の親こそ教育の道理、基本要綱でしょう。
無限スマホにナビ思考、複雑社会に必要を見分ける判断基準を、語れない文科省、その責任が大きいとマスコミも気づかない情けない。
言葉一つ紙一重の錯覚が、分かったつもりで自分を見失う、物ごと複合コラボの知恵も健康あっての技でしょう。
サッカー野球とアスリートだけでない、遊び全てスマホのゲームもデータ思考に反射のセンスは六感の頭脳プレー。
生活だけが生活でない。経済だけが経済でない。政治だけが政治でない。ゲームだけがゲームでない。全てつながり見えた人生も体感の味科学。
アイデアは言葉一つ、あんな事できたら良いね、何気ないドラえもんヒント、アイデアも遊びのゆとり、勝負であって勝負でない。
世界の企業が融合コラボ、もはや国境も無い地球流通、事実ネット地球ゴマの天気ナビ、台風に津波と衛星ネットでつながり見える。
幼児でも勝ちたいから練習を学ぶ。ギネス特許コンマ１と、人類も焦るから錯覚するが、落ち着いて話せば分るでしょう。
争って花は咲かない、難しいように見えて花やペットも渇きに水、道理が分かれば、子供でも役割分担、手伝ってくれる。
日々変化する天気、明日に備え推理する生活ゲーム、常に比較相対性の判断基準を語れば人生は希望に変わる。
言葉一つ毒にするか、体の栄養にするか、体感に刻む活かし方、歓喜の中の大歓喜は調律するしかないと、楽しい命の仕組みを語りあうだけ。