人生の歩き方ライフコンパス講座BASICの
第7回反転学習会が開催されました！
ニューヨークライフバランス研究所（NYLB）が提供する
『人生の歩き方ライフコンパス講座』とは、
人が生まれてから、命を終えるまでの自然な発達段階、
その段階ごとの課題と、最適な乗り越え方を学び、
親子とも幸せな人生を築く
講座です。
NYLB研究所では、2026年1月から、
「人生の歩き方ライフコンパス講座BASIC」
を開講中です。
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第7回のテーマは「心の発達第5段階 思春期・青年期（12歳頃～22歳頃、または社会に出るまで）～自分のコンパスを見つける～」
日時：4月18日(土)9:00～、4月22日(水)21:00～
参加者：152名
講師：(土)松村亜里・(水)杉山きえ
本記事では、4月18日(土) 9時より開催された第7回反転学習会の様子をお届けします！
🔶反転学習会とは・・・・
前もって公開されている動画講義を各自で見た後、
講師と共に、気づきなどをシェアして学びを深める会です。
＜チェックイン：What's good＞
今回は、ライフコンパス講座ベーシックの最終回。
わたしのグループでは、最近あった良かったことをシェアし合いました😊
全員に共通していたのは、気になってたことをすぐさま行動に移してみた結果、幸せな気分を味わえている、ということ。一緒になったおふたりの嬉しそうな表情を見ていたら、私の喜び度合いも倍増！！
最後の方はニヤニヤするレベルで笑顔になっていました。
お互いの嬉しい話に興味を持って聞くことで、より幸せ気分になることを今回も実感し、改めて「この時間、大好きだな〜😍」とホクホク気分に♨️
この時間が、今回でひと段落になることを思うと、少し寂しい気持ちも湧いてきましたが、それは”講座を通じてできた繋がりが、私にとってとても大事なものだからこそ”だと気づき、ワクワク気分が高まりました✨
＜第7回の学びの目的とポイント＞
🌟約３ヶ月に渡るこの講座も、ついに最終回！
第７回の学びの目的は、「青年期の発達課題を知り、自我同一性を育む関わり方を実践できるようになる」こと。
学びのポイントは４つありました 👇
✅ 思春期・青年期の発達課題
✅ 心理的モラトリアムの理解
✅ 自我同一性の土台になるもの
✅ 自我同一性を育むのに役立つ関わり方
亜里さんがご自身の知識・経験を「全出し」したというだけあって、内容が非常に盛りだくさん🌟
私にとって特に印象的だったのは、
「自分探しをする時期は、成熟に不可欠な準備期間であり、現代の特権である」ということ。
社会が豊かになり、人生における選択肢が増えたことで、重大な決定をする前に色々と考えたり、試すことができる時期が 心理的モラトリアム（＝猶予期間）だそう。
わたしは、ここ５年ほど自分探しをしていて、なかなか出口が見えない「自分探し迷子」状態であることが悩みでしたが、今回の講義で「いまは色んなことを試して準備をしているんだ！🫢」ということに気づき、気持ちが楽になりました。
合わせて、いまから地道に行動を積み上げることで、「いまはまだ小学校低学年の子どもが将来、長い期間にわたり”自分探し迷子”にならないようサポートできそう！🤩」と希望が持てました✨
＜支援型な親➕強みに注目、これが最強！＞
子どもが「自分探し迷子」にならない、つまり「自己同一性」を育むためには、どうすればいいのか。
その答えは、子どもが「無条件の自己肯定感」を育むことです。
ここでは親として出来るアプローチが７つ紹介されました。
このうちの１つである「強みに注目する」について、少人数でシェアし合う機会がありました。
今回は、この講座の反転学習会では初めてお話する方ふたりと一緒になったのですが、面白いな〜と思ったのが、共通点がすぐに見つかること。
そして話してるうちに、悩みが解決してしまうこと💡
例えば、わたしの子どもの強みは「野球への熱意が強い、集中力が高い、ルールを守る、親切心が高い」なのですが、野球への熱意が凄すぎて、他のことへの興味がほぼなく、野球以外のことは全く興味を示しません。
一方の私は、好奇心が強く、あれこれ経験したいタイプなこともあり、８歳の息子がすでに「野球ひと筋」であることが羨ましくあると同時に心配になることも。
ですが、この悩みをシェアしてみたら、周りが息子の強みにフォーカスしてくれるからか、気づいたら「子どもには子どもの強み・幸せがあるもんね！！」と自然と悩みが解決😆
ひとりで事前動画をみて学ぶのも大好きですが、反転学習会の醍醐味はやはり、この少人数グループに分かれてのシェア会やロールプレイだと思います‼️
＜一番印象に残ったこと、やってみること＞
受講生たちがシェアした、今回の事前動画・反転学習会で「一番印象に残ったこと・やってみること」の一部をご紹介します😊
🧭 Tさん@千葉
限りある子育てを大切にしたいと改めて思いました。思春期ど真ん中、共感と強みのフィードバックを継続していきながら、第3者の関わりを育んでいきたいです。
🧭 Mさん@愛知
強みを見る大切さを改めて気づきました。子どもの幸せを願うのなら、まずは自分が自分の幸せに責任をもち、幸せにいきようと思いました。
🧭 Tさん＠東京
思春期はアイデンティティの確立ではなく方向性でよいこと、また第三者の力が必要であることが印象でした
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私は子どもが小学校低学年なので、子どもが思春期や青年期になったときのことを想像すると、楽しみと不安が入り混じります。
ですが、科学的根拠や亜里さんの経験に基づく知識と知見を得たことで、「こういうことが起きるかもしれないのね！楽しみだ🤩」とワクワクが大きくなりました。
同時に、いまの私は絶賛 ”初の心理的モラトリアム中” であることに気づいたので、
親子ともども幸せな人生を歩むためにも、じっくりと自分の育て直しをしていこうと決意。そのためにも、この講座で学んだ知識を地道に実践していきます😊
ライフコンパス講座は、今回で最後ですが、シェア会や対話会を通じて培った他の受講生の方々との繋がりを大事にしていきたい。
大事にしていこう、そう思いました😊
素敵な繋がり・ご縁に乾杯🥂
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✴️レポート報告者：橘 まどか（たっちー）