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捉え方。考え方。興味を持って相手を見て。
http://ameblo.jp/aregius/entry-12239946156.html
の続編です。
前回の記事も、
合わせてお読み頂けると
良いかと思います
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先生に、注意されたとき、
あるいは
リーダーに何か要望をした時
改善をもとめたとき
大きく別けて
次の４つのタイプがあります
そのときの態度の変化で、
リーダーが、どんなタイプで、
どう言う対処が、有効なのか？
と言うものです。
このときの心理変化を
上手に汲み取り、
理解ある言葉かけをする事で、
練習がスムーズに行く
ヒントになればと思い
まとめてみました。
では。はたして
どんなタイプがあるのでしょうか？
それが、以下の４つになります。
聞き流しタイプ
反抗タイプ
落ち込みタイプ
抑圧、優等生タイプ
この、４つです
今回は、最初の
「聞き流しタイプ」について
どんなタイプか？とその対処
について。お伝えしようと思います
「聞き流しタイプ」の特徴
「分かった」といっても。
実はけろっとしている。
聞き流しタイプ
何が、悪かったのか
全く、分かっていない。
いけない事が、実感できていないので、
その時は一時的に、
「分かった」といっても。実は
全く理解されていない。
自由で、のびのびとした
所がある反面
周囲に惑わされず行動できるタイプ
悪く言えば、
人の話に耳を傾けないタイプ
このタイプは、注意されても
「あぁ。また、言ってるな」
程度しか届いていない
注意されることに
慣れてしまっている
傾向があります
聞き流しタイプには、
この様な対応を試してみて下さい
対処
その時、その時で、
言動、行動を確認させる必要があります
その１
ルール、決まりを思い出させるよう
対策をすると言う方法
「この時、どうするんだった？」
「これをしたら、周りの人は
どうなる？どんな気持ちになる？」
「こんなときは、どうするんだっけ？」
その時、本人の言葉で、
自ら発言出来るように、尋ねる
様にすると効果的です。
その２
楽しみにしている
好きなこと、したいことを
前面に出し、
対比させ、制限させると言う方法。
危険などを、実感させるようにする。
○○すると怪我をするから、
△△（楽しみにしている事柄）が
出来なくなる
その３
大切な人が、被害を受けたら、
あなたは、どう思うか？
と問いかける方法
付け加えて、説明を
しっかりと行う事で理解させる
○○（場所、状況）だから
△△（行為、行動の事実）すると危ない
危ないことしたら、××（謝罪、弁償など）
だよね。
など。
その４
親しい者、大事にしている物への
共感と感情共有から、注意を促す方法。
あなたが、大好きな○○が
△△に
なったら悲しいでしょう？
あなたの大好きな○○は、
私も大事なの
だから、
大切にしてほしい。
など。
いかがですか？
何処にでもいる
タイプです。
いつも、この傾向が出るわけではなく
実際は、その時、その時で、
混在していることかと思います
聞き流しと言う態度に
なった相手に
少しは参考になったのでは
ないでしょうか
次回は「反抗タイプ」について
お伝えしたいと思います。
正しく知ることで、
出来る事が増える・・
せっかく
一緒に踊るのですから
相手に興味を持って、
あきらめず、
アプローチしていけると
いいですね。
いい練習をして下さいね。
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