通常通り業務をこなし１週間無事終えることができました。
ご父兄のみなさんのご理解とご協力のおかげです。
まずは、今週も感謝からスタートし感謝で終わった１週間でした。
月曜日は、新しいおもちゃ？導入しました。
ちょっと前に購入済みだったのですが、やっと開封しました。
上の国旗がのっている地図は上の写真の中身で、下の地図はすいすいお絵かきの地図バージョン。
各国旗の下の銀色の部分を水ででーるペンでなぞると国名が出てくるもの。
国の場所と国名と国旗と同時に覚えよう！という魂胆ですｗｗ
水ででーるのペンは、小さい子供が使うものなので小学生は興奮していましたね。
いつまでもどんなに大きくなっても遊び心を忘れず全力で遊んでくれる彼を尊敬しますね。
後は、名刺を作っています。
来週は、父の日も近いので「カード作成」を予定しています。
反抗期に真っ只中もしくは、それを乗り越えて大人の気分になっている子供達が素直に
「お父さんありがとう！」
と書けるかは謎ですが・・・やっぱり、親を尊敬し感謝することは今から伝授することが絶対だと
思うので、ガンバって書かせます！！
他のクラスでは、色と形、感じて遊ぶの
「ねんど遊び」
をしたクラスもありました。
色も沢山あるので、色を覚えるのには最適でしたね。
そして、とってもやらなくて使いやすい粘土だったので、子供達は楽しく手でその感触を味わいながら
コネコネ形つくりに励んでいました。
来週は、長－－－－－い粘土にして、ねんどべらなどで「CUT」とか「SCOOP」とか「PUSH」とか
「ROLL]とか色々教えたいと思います。
これ以外には、ホーキーポーキーを踊ったり、「WHEEL ON THE BUS」という歌を絵本を見ながら
歌い呼んでジェスチャーを入れたり、フラッシュカードもシャボン玉（BUBBLES＆POP）をしました。
６月に入り、大きな小学生のクラスは、英文（絵本）読みもスタートしました。
「聞く＆声に出す」
をコンセプトに私が読むものを真似て声に出す練習をしています。これは繰り返しです。
１年間で１冊読み終える予定です。絵本は、
「どろんこハリー」
をチョイスしました。馴染みやすく、単語も簡単だったので。
読み聞かせでは、引き続きメイシーちゃんシリーズやグルンパのようちえん、はらぺこあおむしなど、
子供達が知っているものを、英語と日本語で読み聞かせて行きます。
食育や安全関係のものでも、私が簡単に訳して読むことを考えています。
子供達がこれまでに学習してきた単語を使って読み聞かせ、耳を鍛えていきたいと思っています。
英語を話すためには、まず耳の訓練と私は思います。
というのも、自分が海外で生活した頃を思いますと、とにかくよく相手を見て言葉を一生懸命聴いた
記憶が強いのです。
どんな状況でどんな言葉を使って話しているかを目と耳で確認して習得する。それが、私の英語の
習得法でした。如何せん現状で外国の方が回りにいつもいるわけではないので、私がその立場に
なり、子供たちの耳と目を鍛えられたと思っています。
教室ではすべて英語では通していません。そうするところもあると聞きます。
しかし、私の考えは違いますので、やり方がもちろん違ってきます。
日本語と英語を大切にする。
これが、私の考えです。
１時間ぶっとしで英語を使うもよしかもしれませんが、全くわからない子供たちにはストレスになるだけ
だと考えています。１日英語・・・周りも外国の先生となれば、致し方ないと思いますが。
ですから、私のレッスンでは英語で喋った後に必ず日本語で言います。そして、その言葉をその日の
レッスンないでしつこく使います。それを何度か繰り返すと、気がついたら日本語を使わなくても理解
できるようになっています。
それは積み重ねだと思っていますので、強制的に１０も２０も覚えなさいとは言いません。さきほど、上で
述べたように「どんな状況でどんな言葉を使って話しているかを目と耳で確認して習得する。」が大切かと
思います。
これからも、子供達が一生懸命向き合えるようなレッスンをしたいと思います。
来週は、アルファベット強化月間前に少しずつアルファベットの練習をさせていきます。
また、小学生は「１行日記」もボチボチスタートです。
幼稚園児は、「SHAPES」強化で、来月の七夕に向けて準備開始ですね。
私もまた来週からのレッスン計画を立てながら週末を過ごしたいと思います。
ご父兄のみなさんのご理解とご協力のおかげです。
まずは、今週も感謝からスタートし感謝で終わった１週間でした。
月曜日は、新しいおもちゃ？導入しました。
ちょっと前に購入済みだったのですが、やっと開封しました。
上の国旗がのっている地図は上の写真の中身で、下の地図はすいすいお絵かきの地図バージョン。
各国旗の下の銀色の部分を水ででーるペンでなぞると国名が出てくるもの。
国の場所と国名と国旗と同時に覚えよう！という魂胆ですｗｗ
水ででーるのペンは、小さい子供が使うものなので小学生は興奮していましたね。
いつまでもどんなに大きくなっても遊び心を忘れず全力で遊んでくれる彼を尊敬しますね。
後は、名刺を作っています。
来週は、父の日も近いので「カード作成」を予定しています。
反抗期に真っ只中もしくは、それを乗り越えて大人の気分になっている子供達が素直に
「お父さんありがとう！」
と書けるかは謎ですが・・・やっぱり、親を尊敬し感謝することは今から伝授することが絶対だと
思うので、ガンバって書かせます！！
他のクラスでは、色と形、感じて遊ぶの
「ねんど遊び」
をしたクラスもありました。
色も沢山あるので、色を覚えるのには最適でしたね。
そして、とってもやらなくて使いやすい粘土だったので、子供達は楽しく手でその感触を味わいながら
コネコネ形つくりに励んでいました。
来週は、長－－－－－い粘土にして、ねんどべらなどで「CUT」とか「SCOOP」とか「PUSH」とか
「ROLL]とか色々教えたいと思います。
これ以外には、ホーキーポーキーを踊ったり、「WHEEL ON THE BUS」という歌を絵本を見ながら
歌い呼んでジェスチャーを入れたり、フラッシュカードもシャボン玉（BUBBLES＆POP）をしました。
６月に入り、大きな小学生のクラスは、英文（絵本）読みもスタートしました。
「聞く＆声に出す」
をコンセプトに私が読むものを真似て声に出す練習をしています。これは繰り返しです。
１年間で１冊読み終える予定です。絵本は、
「どろんこハリー」
をチョイスしました。馴染みやすく、単語も簡単だったので。
読み聞かせでは、引き続きメイシーちゃんシリーズやグルンパのようちえん、はらぺこあおむしなど、
子供達が知っているものを、英語と日本語で読み聞かせて行きます。
食育や安全関係のものでも、私が簡単に訳して読むことを考えています。
子供達がこれまでに学習してきた単語を使って読み聞かせ、耳を鍛えていきたいと思っています。
英語を話すためには、まず耳の訓練と私は思います。
というのも、自分が海外で生活した頃を思いますと、とにかくよく相手を見て言葉を一生懸命聴いた
記憶が強いのです。
どんな状況でどんな言葉を使って話しているかを目と耳で確認して習得する。それが、私の英語の
習得法でした。如何せん現状で外国の方が回りにいつもいるわけではないので、私がその立場に
なり、子供たちの耳と目を鍛えられたと思っています。
教室ではすべて英語では通していません。そうするところもあると聞きます。
しかし、私の考えは違いますので、やり方がもちろん違ってきます。
日本語と英語を大切にする。
これが、私の考えです。
１時間ぶっとしで英語を使うもよしかもしれませんが、全くわからない子供たちにはストレスになるだけ
だと考えています。１日英語・・・周りも外国の先生となれば、致し方ないと思いますが。
ですから、私のレッスンでは英語で喋った後に必ず日本語で言います。そして、その言葉をその日の
レッスンないでしつこく使います。それを何度か繰り返すと、気がついたら日本語を使わなくても理解
できるようになっています。
それは積み重ねだと思っていますので、強制的に１０も２０も覚えなさいとは言いません。さきほど、上で
述べたように「どんな状況でどんな言葉を使って話しているかを目と耳で確認して習得する。」が大切かと
思います。
これからも、子供達が一生懸命向き合えるようなレッスンをしたいと思います。
来週は、アルファベット強化月間前に少しずつアルファベットの練習をさせていきます。
また、小学生は「１行日記」もボチボチスタートです。
幼稚園児は、「SHAPES」強化で、来月の七夕に向けて準備開始ですね。
私もまた来週からのレッスン計画を立てながら週末を過ごしたいと思います。