支援級の先生が、連絡帳で様子を伝えてくれる。
息子は、コミュニケーションが苦手。
支援級の先生が、交流級に様子を見に行ってくれるとき、
息子は、休み時間、
教室の後ろを、ず～っとうろうろ、うろうろ
行ったり来たり、また行ったり来たり
ず～っとＵターンしながら歩き続けているそう。
先生；
「あら、この子どうしたのかしら？と思うような動きをしますね、息子くんは」
気持ちがそわそわして、落ち着かないんだろうな、息子は。
交流級になじめていないし。
長い休み時間になると、息子は支援級に来る。
同じ学年の●●くん、▲▲くんと話すために。
ゲームの話など、気が合うのです
連絡帳；
「息子くんは、長い休み時間に●●くん、▲▲くんに会いに来てくれました。
残念ながら、●●くん、▲▲くんは校庭で遊んでいて、教室にいませんでした。
息子くんは、大きな声で、
”明日は、●●くんは、委員会！あさっては、ぼくと、▲▲くんは、どうのこうの～！”
と、つぶやいていました。
直接言えるようになると良いですね」
おかしな言動が目立つ息子、
それでも支援級に居場所があって、とてもありがたいです
いつも気にかけてくれる支援級の先生、ありがとうございます♬
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交流級の先生も、いつも息子の様子を見てくださる。
息子のことを「よくいるタイプのASDですね^^」と形容していらっしゃいました♬
***あっぴー本***