※フェイク込みです。
支援級の先輩、5年生のＳくん。
自閉っ子で、触られるのが苦手。
5,6年生は、運動会で、組体操もどきがある。
（安全面に配慮して、ダンスとセットで、組体操の簡易版みたいなのをやる）
まず、土の感触がイヤなＳくん。
はだしで演技するところを、靴下で演技。
それもまた、肌色に近いベージュのくるぶし靴下。
普通に見ていたら、Ｓくんが靴下なのは、ほとんど目立たない。
組体操パートでは、簡易版の扇や、ちょっとしたドミノ的な動きなど、お互いの体に触れる動きが多い。
イヤだろうな・・・
と思って見ていたら、それなりにちゃんとこなすＳくん。
そして、合間合間に耳をふさいだり、叫んだり。
相当なストレスなんだろうな・・
みんなと一緒に、組体操の動きをやらせることが、果たして本人にとって良いのか。
先生方は、もちろんすごく熱心に、一生懸命指導してくださる。
「できるはずです！頑張らせます！」みたいな。
実際、Ｓくんは、ちゃんとできていた。
その、「できた」ことが、本人にとって、自信につながると良いな。
逆に、ストレスのほうが上回るのだとしたら、
組体操部分は見学、とかでも、良さそうに思う。
息子も、そう。
最後までがんばる！
が、大切だけど、ときに、得られる達成感より、ストレスが上回っている感じがある。
何を、どこまで、頑張らせるのか。
親の判断が、バランス感覚が、とても難しいように思う。