支援級の先生との個人面談。
息子が、交流の先生のやり方がイヤで、支援級に移りたいと言い出した 件。
息子が、
交流の先生が、落ち着きのない子に対して、
「1年生に戻れ！」と怒鳴るのを聞くと、辛い、というのを、そのまま伝える。
支援級の先生；
「息子くんが支援級に来てくれるのは、嬉しいです。
でも、息子くんのこれからを考えたとき・・・、
息子くんは、定型の子たちの中で過ごして、受験もして、
・・・という進路に進むお子さんだと、私は思っています。
”担任の先生と合わない”というだけの理由で、支援級に移るのは、
息子くんにとって、長い目で見て、果たして良いことなのか、悩んでいるんです」
誠実に、思いを言葉にしてくださった先生、
ありがたいです。
先生；
「息子くんのお母さんだから言っちゃいますが、
実は今、2年○組の雰囲気の悪さが問題になっています。
教頭など、数人の教諭が、手を入れようと動いているところです。
2学期、2年○組の雰囲気が少し良くなったら、また息子くんも戻る気持ちになるのでは？」
・・・
そして、支援級の先生からの提案；
「全部の教科を支援級にするのではなく、１つだけでも、交流に行かせるのは、どうでしょう。
つまり、今まで息子くんは、”給食”のみ支援級でしたが、その逆バージョンで、
何か、１つでも、交流で過ごす。
つながりを持っておくほうが、気が変わったとき、2年○組に戻りやすいのでは？」
白か黒か、ゼロか100か。
そんな極端な息子、
今は交流級を、自分の中で、バッサリ断ち切っている。
「ぼくは、もう、2年○組じゃないから」と。
そんな息子の固い気持ちを、ちょっとゆるめるための、ご提案。
息子のことを、あれこれ真剣に考えてくれる先生。
本当にありがたいです。
交流級の面談につづく。