おもちゃあれこれ! | 発達凸凹(元・知的障がい)私立中学校に入学しました

発達凸凹(元・知的障がい)私立中学校に入学しました

気が向いたときに、なんとなく更新しています。
中1息子の母です。

息子がYoutubeの動画で、すごく気に入った、「スプーンペット」というおもちゃ。



スプーンペット

いろんな種類の小さなペットのおもちゃ、


かわいい動きをするらしい。





息子はハムスターの「ハムハム」というのが気に入った。






買ってくれと言ってこないな~と思っていたら、


紙に何か書いて、壁に貼ってあった!




「ハムハムは スプーンペットの なまえです。


ハムハムは おいしい たべものが だいすき。


たとえば


カラムーチョも たべる。


どくは きらい。


ちゃーはんも たべる。


あとは おやつの かたあげ。」










息子が一生懸命書いて、入り口付近の壁に、自分で貼ったので、通るたび目に入る。



なんだかかわいくて・・・、








ついつい、夫がパソコンで、スプーンペットをポチっ・・・









すぐに届いて、息子は大喜び!







枕元に置いて寝た↓














調べてみると・・・、




スプーンペット自体にいろんな種類があるだけでなく、


彼らのおうちとか、


彼らのお散歩コースとか、


いろんな関連おもちゃがたくさん!




こういうの↓

スプーンペットのおしゃべりハウス

キリがないので、おもちゃを買うルールを決めなくっちゃ~






おこづかい制も考えたけど、息子にはまだ早そう。






貨幣価値経済の仕組み、とまでは言わないけど、


おこづかい制は、もうちょっとお金の仕組みを理解してからのほうが良さそうな感触。







そうだな~。


たとえばお手伝いをさせて、


お手伝いをした日はマルをつけて、


マルが30コ溜まったら、何か買ってあげる、


とかかな~。






際限なくおもちゃが買ってもらえるのも良くないし、


あまりキツくするのも良くない気がするし。





おもちゃを買う頻度を決めるものを設定しよ~。