火曜日の昨日、サクラを迎えに行く途中でハルキの小学校の前を通ると、ブランコに乗っていた。
「ハルキくんはどこの幼稚園だったの？A？B？C？ハルキくんってさー、○○なの？○△&#…」と同じクラスの男の子に話しかけられていたけど、返事をしていなかった様子
帰宅後、校庭で誰と遊んでたの？と聞くと、
「さあ。」
「○○くんが一生懸命話しかけてくれてたみたいだけど、何を聞かれたの？」「さあ。」万年反抗期か！
火曜日は毎週『としょ』の時間があり、図書室でやっぱり『日本のもと』を借りて来た息子。
次は『政治』か『憲法』だと思っていたのに、意外にも『学校』を借りてきました。
いつもながらにシブイな。
他の子は「今日は何の本にしようかな？」なんてお友だちと言いながら借りているのかな…。
『日本のもと』を全巻借りるまで続きそう。
KAPLAでは学校を作り、LAQで校庭の遊具を再現しようと工夫していました。
学校は好きなの？嫌いなの？？
半々なのかねぇ。
宿題はまた増えて、
「『いくつといくつ』を2分以内にやりなさいって言われたよ〜。」と持ち帰りました。
2分以内って、本当に？？
試しに測ると2分59秒で、それを聞いた息子は
「よしっ、2分以内だ〜！」と喜んでいました。
2分以内の意味を分かっていない…
平仮名プリントでは、挿絵に色を塗るように言われたと、塗り絵もやっている。
平仮名プリント&塗り絵&音読&算数プリント2分以内って本気？
一年生ってこんな大変なんですか〜？？