ある小学生がパラシュートを作りたいと言い出し、家にある材料で作り始めた。
ビニール袋や、ストロー、ゴム、クリアファイル等々。
試行錯誤しているその子にある大人が言った。
「そんなに思いつきでするんじゃなくて、
ちゃんと調べてからやるべきだ。適当にするから上手くいかないんだ。」と。
その話を聞き、その子はどんな言葉をかけてもらえば、より良い行動に向かうことができるだろうと考えた。
その子は何がしたかったのか。
勿論、パラシュートが作りたかった。
しかし、
完成品のパラシュートが欲しかったのではない。
自分でああでもない、こうでもない、
これはどうかな。あれも使えるかも。
というように、
色々考えながら試していく過程が、楽しくてたまらないのではないだろうか。
では、どんな言葉があれば
子どもと心が通じあうだろう。
子どもは今の自分の気持ちをわかってもらえることが、次の肯定的な行動のもとになります。
こんな場合は、
「どんな風にしたら素敵なパラシュートができるだろうね～。作っている時から、楽しいよね。
でも手伝ってほしいことがあればいつでも言ってね。一緒にかんがえよう！」
というのも対応の一つです。
子どもだけでなくて大人も、
正解を教えてもらいたいのではない。
意見を正してもらいたいのではない。
まずは、いいとか悪いとかの前に、
自分の気持ちを共に感じてほしい。
自分の気持ちをわかってもらいたい 。
その一手間があれば、
人間関係はもっとあたたかいものに💕
apmagic順子
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