高校での授業において、先日行われたばかりのセンター試験問題を宿題としてやってもらうことにしました。
たぶん０点を取る生徒もいるのだろうけど。
でも、センター試験まで１年を切った今だからこそ、自分の現在の実力をわかっててもらいたいと思って。
時間をきっちり計ってもらうことにして、勘で答えた問題には印をつけてもらいます。
マークシートですから、問題の意味も答えがどれかもわからなくても、どれかを選べば当たる、ということですから。
でもそれじゃその生徒の実力なんてわかりませんから、印をつけてもらうのです。
来週の授業が怖い～～～～～(＠Д＠；
それから。
今までの授業では長文を速く読む、前から読んだままに英語のまま理解するということを目的としていたのですが、生徒たちにとにかく単語力がないために、速く読むどころじゃない、理解するどころじゃない、というのがあったので、昨日の授業からはまずは英単語！ということに方針を変えました。
ノートをプレゼントして書き方を教え、宿題でまとめて書き出してもらう。
それを次回の授業で音読してもらい覚えたらチェックしていく…ということにしてみました。
さてさて。
どこまでできるようになるのか…